三年级劳动教案下册.pdf

1、剪纸 教学目标： 1、让学生了解剪纸是我国民间传统艺术之一，初步培养学生热爱我国民 间艺术的思想感情。 2、学习剪团花、花边的方法，培养学生的动手能力和创新思维能力。 教 学准备： 学生准备：剪刀、彩色纸、底板、胶水。 教学过程： 一、谈话导入 1、出示各式团花、花边，引导学生观察思考：同学们，你曾经见过这些 作品吗？在哪儿见过？这些作品有什么特点？有什么作用呢？ 2、简单介绍剪纸艺术，激发学生兴趣。 剪纸是我国最为流行的民间艺术之一。剪纸艺术和人民的生活息息相关， 人们用剪刀在小小的纸片上尽情地抒发自己的情感， 以自己熟悉的动物、 植物、 花卉，民间传说，戏曲人物以及日常生活、劳动情景等为主要题材，创造出极 其丰 富的、具有浓郁生活气息的剪纸艺术作品。 (多媒体展示各种剪纸作品 ) 二、观察、学习剪团花、剪花边的方法 1、多媒体播放剪团花、花边的方法。 2、讨论、总结，教师相机板书制作方法。 (折叠、设计图案、剪切、粘贴 ) 三、实践操作 1、折叠。可以横竖对折，也可以斜折，每折一次都要注意平整、对齐， 否则图案就不对称了。 2、设计图案。你想设计一个怎样的图案呢？大胆想像，画图时要留有挖 空的部分，线条要富有变化，这样设计的图案才精美。 3、教师巡视，找出设计中的问题，讨论这样可能带来的后果。修改样稿。 4、剪切。剪时，手要捏紧，否则图案不容易对称，并且不要剪断周边连 接处。一般按照从上到下、从大到小的顺序剪。 5、粘贴。剪完后，轻轻地按顺序展开，平整地粘贴在底板上。 四、展示自己的作品 把自己的作品在小组中展示， 采取自评和互评的方法， 比一比，谁的作品 最漂亮、剪贴最整齐，选出最佳作品，贴在教室墙壁上给大家欣赏。 五、总结延伸 1．今天我们的教室真漂亮，我们用灵巧的双手、辛勤的劳动装扮了自己 的教室，你还想用自己剪的作品装扮哪里呢？ 2．剪纸的内容是非常丰富的，你还想剪出更多、更好、更漂亮的作品来 吗？老师向大家推荐几个网站，大家可以上网学习更多的剪纸知识。 2、做七巧板 教学目标： 1、通过欣赏七巧板的成品图案，感受它的功能； 2、学会自制七巧板； 3、养成良好的动脑习惯，学会思维的发展练习。 教学准备：卡纸、剪刀、蜡光纸、胶水、尺子和几张白纸。 教学过程： 1、观察教材 P7 中的四幅作品， 说说每个图形由哪几块不同形状的几何图 形拼成的？ 2、新授 A 、教师在黑板上画出制作七巧板的制作图 B、由学生说说制作图的画法 C、教师指名上演 D、教师指出注意点 3、学生动手制作，师巡视指导 4、实践、创新 学生完成教材 P8 中的两道练习。 5、思维拓展 观察 “小资料 ”并说说。 3、整理房间 教学目标： 1、知道为什么要整理房间 2、学会整理房间的基本步骤和基本方法 3、给自己制定一个整理自己房间的计划 教学准备： 教学过程： 1、导入 ： 我们的房间是人们日常学习和生活的地方， 它对我们的身心健康有着十分 重要的作用。因此，我们要经常整理房间，让它保持整洁、舒适和美观。你知 道怎样整理自己的房间吗？ 2、生自由回答 3、学习整理基本步骤：①先打开门窗，让空气流通 4、想一想：为什么要这样做？ 5、学习整理基本步骤：②整理床铺。思考：怎样整理床铺？