幼师班主任工作计划.pdfVIP

幼师班主任工作计划 工作计划在我们的实际工作中是非常实用的，可以让我们能够认真的去思考 自己的岗位工作。下面 WTT为大家带来幼师班主任工作计划， ! 幼师班主任工作计划 1 一、指导思想 更新观念，以《纲要》和《规程》为指导，自觉遵守园的规章制度，服从上 级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素质，树立良好的 形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康发展。 二、保教工作方面 1、继续深入学习《纲要》，并根据〈纲要〉中精神，不断提高自身素质和业 务水平，对幼儿进行全面培养。 2、在教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境，结合主题加强环境与教育的 互动与结合。 3、创设良好的语言氛围，鼓励幼儿大胆发表自己的见解，使幼儿想说、敢 说，发展幼儿的发展幼儿的交往能力和语言表达能力。 4、按时完成本园的教学任务，及其他工作安排，努力尝试英语教学，让幼儿 在愉快游戏中学习，培养幼儿学习兴趣。 5、抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，培养幼儿良好的生活习惯及 自立能力，让幼儿身心得到健康发展。 三、保健方面 1、充分利用自然因素，开展体育游戏、户外体能活动，锻炼幼儿身体，增强 幼儿体质。 2、合理安排幼儿在园生活，培养幼儿良好生活卫生时惯。 3、在日常生活中，加强安全教育，提高幼儿自我保护意识。 四、家园共育方面 第 1 页 共 19 页 1、充分利用早接和放学的短暂时间，积极主动地与家长沟通，使家长了解自 己孩子在园的情况，在家长的配合下实现家园共育，促进幼儿的全面发展。 2、利用宣传栏、家园联系手册、电话以及家庭短信箱等途径，与家长沟通联 系，及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况。 3、家访了解幼儿的家庭教育环境，耐心听取家长合理正确的意见和建议，互 相配合共同教育幼儿，使幼儿的健康成长 ! 幼师班主任工作计划 2 一、班级情况分析 ^p 经过一年多的学习和生活，孩子们在自己原有基础上都有了不同程序的进 步。我们注重每个幼儿生活能力的培养，如 : 系鞋带、扣扣子、掖衣服等。加强幼 儿自我服务的同时并能简单的为他人服务逐渐形成了具有相对趋向的班级发展特 点，主要有以下几个方面的优缺点 : ( 二 ) 学生分析 ^p 1、优势表现 (1) 个性发展较好。我班幼儿大多性格较开朗、活动、乐群，能主动与人交 往，也愿意用各种方式表达自己的情感。 (2) 好奇心强，乐于表现。在科学活动中，孩子们常常兴趣浓厚、发言踊跃。 (3) 活跃、好动，喜爱参与体育活动。我班幼儿精力充沛，喜欢参加赛跑、攀 登等户外游戏等，大部分幼儿身体动作较协调、灵活。幼儿总体体质水平有较大幅 度提高。 (4) 班级常规进一步完善。进入中班，我班幼儿的规则意识进一步增强，大部 分幼儿能较好的听取老师的意见，控制自己的行为，遵守班级常规。 2、不足表现 (1) 我班有部分幼儿，他们在集体活动中注意力保持时间短、自我控制能力弱 的问题较为突出，需要教师针对他们的实际情况给予引导和教育。 (2) 与操作活动中的活跃气氛相比，我班幼儿对于一些安静的活动兴趣不高。 如，区角活动中，主动参与图书阅读的幼儿不多。 3、其它个别情况 第 2 页 共 19 页 (1) 我班有个别幼儿，交往能力较弱、不能主动与人沟通。同时，不不愿主动 参与集体活动。与其它幼儿之间的距离正逐步拉大。措施 : 进一步与家长沟通，共 同关注和正确看待孩子的不足，同时，以情感入手，争取得到他们的信任，帮助他 们进到集体中来。 (2) 我班有个别幼儿，生活自理能力发展尚慢，还不会自己穿脱衣服，进餐也 需要老师