秋八级语文上册背影第课时新人教.pptxVIP

会计学;　　　　　　　　　　　　　　;　　　　　　　　　　　　　　;看到(家庭败落的情况)心里感到悲伤。; 作 者 简 介; 自读课文,以“我从课文中感受到一位　　的父亲”为话题,说说你的阅读发现。 我从课文中感受到了一位身处逆境却提醒、劝慰儿子,对儿子充满怜惜之情的父亲。表现在第二自然段:“祖母死了,父亲的差使也交卸了,正是祸不单行的日子。”“我””不禁簌簌地流下眼泪。父亲说:‘事已如此,不必难过,好在天无绝人之路!’” ?;父 亲 的 形 象:;课文写了哪些事? 重点写了哪件？;朗读时,应深沉而舒缓地进行朗读。 第一自然段:读得平静而深沉,注意两句之间的停顿,读好“最”的重音,举重若轻地读好“背影”两个字。 第二自然段:注意语调层次的变化,第一个层次读得低沉而略显哀伤,第二层次要读得低沉而又坚定。;以“背影”为线索,根据课文内容将课文分段。 ;第一层(第2、3自然段): 写送别时的家境,为写“背影”渲染悲凉的气氛。 第二层(第4、5自然段): 写离别前父亲对“我”的细心关照,为写“背影”做铺垫。 第三层(第6自然段): 描写父亲过铁道买橘子时的“背影”,表现父亲的爱子深情。 ;第11页/共19页; 文章第1自然段。开篇点题“背影”,以一种浓厚的感情气氛笼罩