《记念刘和珍》导学案.pdfVIP

《记念刘和珍君》导学案 编写人：崇庆宏 审核人：沈 军 领导签字： 【使用说明】 ⒈熟读课文，落实基础，梳理文章结构，结合学案理解文章内容。 ⒉规范书写，自主完成学案题目；小组合作探讨，答疑解惑。 【学习目标】 ⒈能够熟练掌握课文基础知识。 ⒉合作探究，大胆质疑，理清文章思路，把握人物形象。 ⒊学习刘和珍的精神品质；积极参与课堂，自动自发，全力以赴。 【自主学习】 ⒈字音字形 徘徊 ( ) 寥 ( )落 噩 ( )耗 菲 ( )薄 ． ． ． ． 绯 ( )红 洗涤 ( ) 踌躇 ( ) 诧 ( )异 ． ． ． ． 倔 ( )强 租赁 ( ) 和蔼 ( ) 喋( )血 ． ． ． ． 尸骸 ( ) 转辗 ( ) 攒 ( ) 射 屠戮( ) ． ． ． ． 惩创 ( ) 创 ( )伤 浸渍 ( ) 黯 ( )然 ． ． ． ． 长歌当 ( )哭 桀 ( )骜 ( ) 殒 ( ) 身不恤 ( ) ． ． ． ． ． 2. 文学常识 ⑴鲁迅，原名 ，字豫才，浙江绍兴人。我国现代伟大的文学家、思想家 和革命家。主要作品有小说集 、 和 ，散文 集 ，散文诗集 。 ⑵中国现代文学史第一篇白话小说是鲁迅在1918年发表的 。 【合作探究】 探究点一：理清思路 1．本文是一篇纪念性文章，纪念的中心人物是刘和珍，那么课文的七节中哪些小节集 中写纪念刘和珍君？ 2．第一、二节在文中的作用是什么？ 3．第六、七节起什么作用？ 4.请用简洁的语言小结本文思路。 1 探究点二：分析形象 ⒈课文写了刘和珍哪些事件？从这些事件中可以看出，刘和珍是一个怎样的人？ 2.作者极力刻画 “始终微笑的和蔼的”刘和珍形象有什么作用？ 3.阅读下面文字，在空白处表述刘和珍的事迹，构成排比。 鲁迅说： “真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。”英雄辈出的中华民 族历来不乏这样的真的猛士。刘和珍就是其中突出的代表。 她 ； 她 ； 她 ！ 4．以文作歌，长歌当哭祭英魂。用我们的文字将我们沉痛的哀思，最高的敬意献给刘 和珍君。