(初上)享受学习框教学设计.pdfVIP

(初一上)第二课《享受学习》第二框教学设计 汇景实验学校 陈闽慧 一、教材分析： 作为初一学生，所面对的学习任务、特点与小学相比，都有一个 较大的转变，面对学习中出现的新问题，学生难免会遇到一些困难， 也有可能产生畏难情绪。而学生能否在这个转折点上把握好自己的学 习生活，这对他们的学习信心有很大的影响，让学生全面地认识初中 阶段的学习特点并给予相应的帮助是必要的。本课相对应的课标是 “我与集体、国家和社会的关系”中“积极适应社会的发展和进步， 正确对待学习压力，克服考试焦虑，培养正确的学习观念。” 二、教学目标： 1、知识目标：使学生了解学习是一个人的权利；认识到学习是 有苦有乐的；使学生知道通过学习，可以探索世界的奥妙。 2、能力目标：通过课前调查、课堂讨论、小组探究等，使学生 学会对自己的学习进行有效地调控，并从体验学习中的苦与乐地过程 中，学会寻找学习中的乐趣，知道珍惜自己的权利。 3、情感态度与价值观目标：通过引导，让学生认识到学习过程 是艰苦的，同时也蕴含着极大的乐趣，最终以积极的态度面对学习， 培养对学习的乐趣，热爱学习。 三、教学重点：体验学习活动中的苦与乐，认识学习的必要性。 四