七年级上册美术有创意的字教学设计.pdf

《有创意的字》教学设计 课题：有创意的字 课时：第 2 课时 年级：七年级 一、 教材内容分析 《创意美术字设计》本课是人教版初中美术七年级上册第三单元 的内容，内容属于“设计应用”类，课文知识与实际应用联系紧密。 教材特点如下： （1）教材联系学生生活，有利于培养学生的实际应用能力。 （2）课文适应初中学生的身心发展，有利于激发学生的学习兴趣和 培养创新精神。 二、教学目标： 知识与技能：学习变体美术字的创意方法。 过程与方法： 通过欣赏评述优秀美术字创意设计的作品以及实际 的练习，评述总结美术字体的特点， 来掌握创意美术字的书写练习和 设计。 情感态度与价值观： 从设计和创意美术字的过程中， 发展学生的形象 思维，使学生充分体会美术与自己的学习、生活息息相关。学习用美 术语言表达思想，提高审美文化素养。 三、 学情分析： 七年级学生刚从小学上来， 虽然有一定的美术基础， 但美术基础 知识和动手画能力都相对薄弱， 通过美术字体的欣赏， 字体设计的基 本知识、技巧、方法去领会变形美术字的基本特点， , 以及创意方法 能力与动手画能力是本课的重点。 四、 教学策略选择与设计 为了实现上述教学目标， 根据新课程课堂教学要突出学生的主体 性、以培养学生自主合作探究性学习能力为主的理念， 本课充分发挥 学生的主观能动性，通过欣赏与评述，采取小组讨论的形式，引导学 生在自主学习的基础上， 形成交流多边互动的学习氛围。 教师利用信 息技术整合教学资源与手段，努力提高学生的学习兴趣，，帮助学生 开阔眼界，提高审美，激发他们的创作思维和学习的积极性 。 五、 教学环境及资源准备 多媒体教室。 美术工具， 创意美术字设计相关素材及学生用相关 创意字素材图片。 六、教学过程： 教学过程 教师活动 学生活动 设计意图及资源 准备 1、导入 展示优秀的黑板报作品与 学生分析在平时办黑 通过学生在实际 学生讨论交流，师生共同 板报或手抄报是遇到 学习中出现的困 交流这些黑板报到底哪里 的问题 难，引起学生对 优秀哪些地方是我们应该 本节课所学内容 学习的 的关注。 教师小结： 美术字是经过 激发学生的学习 艺术加工的一种字体，具 兴趣。 有美观醒目的特点。在我 们平时的学习和生活中应 让学生初步了解 用广泛。 创意美术字的变