初中英语学习口诀.pdfVIP

- 英语学习法口诀 句型变化很简单， / 先把句中动词看： / be may must will can，/ 否定句 not 加后边。 / 一般问句也不难， / 助情动词放句前； / 两种回答 yes no，/ 句首动词人后面。 / 没有现 成怎么办？ / do does did 来相伴， / 三单式过去要还原。 / 特殊问句更简单， / 疑问词后 跟一般 。/ 事物职业等 what，/ who 人 where 问地点，/ whose 谁的所有权。 / 数量 how many 复后边， / how much 不可数和价钱。 / why 问原因慢慢谈， / what time when 时间， / how old 岁数多少年？ / how be 人身永康健！ 例析 上述口诀表明： 句型变化的关键是识别和取决于句中的动词。 如果句中有现成的 be ，have， used，may ，must ，will ，can 等助动词或情态动词，则在其后直接加上 not 即构成否定句； 将其提于句首则成为一般疑问句，在简略回答中，除 there be 句型外，在 yes或 no 后边一般 要使用“人称代词主格 + 助动词或情态动词成分”， 其中的助动词或情态动词应该与问句保 持一致。例如， (1) That her grandfather over there’s （改为否定句和一般疑问句并回答）。根 据口诀， 我们发现句中有现成的 be 动词 is ，不需要其他的助动词来协助， 故本句的否定句 为： That ’ s not her grandfather over there ；一般疑问句及回答为：Is that her grandfather over there ？Yes， he is；/ No ， he isn ’ t. (2) Tom used to read Chinese histories. （改为否定句和一般 疑问句并回答） ，句中的 used是一个突破口， 故否定句为 Tom used not to read Chinese histories； 一般问句和回答为 Used Tom to read Chinese histories ？Yes，he used；/ No ， he usedn ’但t. 根据传统习惯，本句也可以将 used视为行为动词 use 的过去式，故其否定句和一般疑问句 及回答分别是 Tom didn ’ t use to read Chinese histories和 Did Tom use to read Chinese histories ？Yes， he did；No ， he didn ’ t . “没有现成怎么办”指的是句中没有 be ，have，used，may ，must ，will ，can 等助动词 或情态动词的情况。如果没有，则要根据动词的时态和形式借用相应的助动词 do （帮助行 为动词原形）， does （帮助行为动词的第三人称单数形式）或 did （帮助行为动词的过去时 形式）来协助构成否定句或问句； “三单式过去要还原” 指的是在用 does 或 did 协助构成 否定句或问句后， 原句中的动词第三人称单数形式或过去式必须改为动词原形， 否则就犯了 重复的错误，这也是许多学生惯犯的一种错误，令老师头疼。