【公开课课件】人教版高中语文必修四：5、定风波 .pptVIP

定 风 波 苏 轼 定 风 波 三月七日，沙湖道中遇雨。雨具 先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而 遂晴，故作此。 苏 轼 畅所欲言 展现个性 你从这首词中读出了什么？ 一个人物形象： 词人是一个吟啸徐行、拄着竹杖、穿着草鞋、顶风冒雨、不畏艰难、镇定从容的形象。 登东皋以舒啸，临清流而赋诗。 ——《归去来兮辞》 独坐幽篁里，弹琴复长啸。 深林人不知，明月来相照。 ——王维《竹里馆》 荷笠带斜阳，青山独归远。 ——刘长卿《送灵澈》 青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。 ——张志和《渔歌子》 一种生活态度： 面对风雨，不惊恐，不逃避，不哀伤，泰然处之，潇洒从容，随缘自适。 一点人生哲理： ●夏承焘： 苏轼认为政治场合的晴雨表是升沉不定的，不如归去，做一个老百姓，幻想“也无风雨也无晴”。 ●胡云冀： 词里含有不计较地位得失，经得起挫折的暗示。 一点人生哲理： 社会上政局犹如自然界的气候一样，变幻莫测，自然界的雨晴既属寻常，人生中的荣辱得失又何足挂齿？ 表面上看说的是对天气的变化毫不在意，实际上是指人生的沉浮变幻、喜乐哀愁全不放在心上。一语双关。达到了一种宠辱偕忘、超乎物外的旷达人生境界。 本词的艺术特色: ⑵一语双关，曲笔（隐喻象征）抒情。 ⑴借题发挥，以小见大。