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- 2021-11-27 发布于浙江
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2016 学年至 2017 学年 第 1 学期
教 学 计 划
学 校: 艺卓 中 学
班 级: 七 年级 1 班
科 目: 语 文
教 师: 韩艳
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学 本学期担任七年级语文教学。七( 1)班共有学生 14 人,其中女生 4 人,男生 10 人。从学生的
生 升学会考情况来看, 学生的语文成绩和语文素养很不乐观。 学生的口头表达和书面表达能力都不高, 自
基 主探究合作的能力也不行, 因此本期语文教学的道路可谓任重而道远。 但即使如此, 我仍将坚持按照新
本 课标的理念和要求认真工作, 着眼于全面培养学生的语文素养, 正确把握语文教育的特点, 积极倡导自
情 主、合作、探究的方式, 力求为学生营造快乐的学习氛围, 保持学生现有的态势, 并深入挖掘学生潜力。
况
分
析
教 1.掌握语文基础知识,提高听、说、读、写的能力,养成正确思维和运用语文工具的习惯;
学 2.在读写训练中渗透思想教育,陶冶学生精神情操;
目 3.阅读文学作品,注重情感体验,增加文化内涵,提高学生人文素质;
的 4.全面提高学生的整体语文素养,积极倡导、促进学生主动发展的学习方式,注重联系生活的学习和探
究式学习。
要
求
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提高教学质量的措施
一 . 以深化语文教学改革为契机,加大课堂教学改革力度,积极投身新课改,运用先进教学理念和多媒体手
段进行教学,在减轻学生负担的同时,努力提高课堂教学质量。
二 . 以全新的教学理念指导新课改,教师要做到教学六认真,总揽全局,面向全体,注重信息反馈,搞好试
卷分析,及时调整教学思路,争取教学的大面积丰收。
三.认真抓好听说 读写训练,进行口语交际训练,结合教材中的名著欣赏,诵读欣赏、引导学生进行综合
训练,尤其要注重培养语言交际能力和写作能力。
四.注重培养学生良好的学习习惯,掌握良好的学习方法,增强学习的后劲,为学生今后的发展打下基础。
五.搞好第二课堂活动,引导学生多读文学名著,多读健康有益的课外读物,提高文学修养,陶冶高尚情
操。
六.注重个学科之间的联系和相互渗透,沟通课堂内外。沟通平行学科,强化综合能力的培养,为中考和
高考打下坚实的基础。
七.充分挖掘本地的语文教学资源,组织学生到民间采风,领略民族文化的的博大精深。培养学生的科学
精神和人文精神。
八.努力探索学生评价体系,搞好学生学业成绩的综合性评价,着眼于学生的终身发展和终生受益,着眼
于学生语文素养的提高。
教研专题:学生课外阅读兴趣的激发
培优名单:陈嘉麒、张浩、罗緌豪、李悦悦、赵亚
补差名单:范占胜、舒明佳、彭帅、钱再磊
奋斗目标: 合格率 100% 平均分 82 高分率 40 % 优分率 20 %
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