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(完好版)小学语文一年级下册语文试卷剖析 (完好版)小学语文一年级下册语文试卷剖析 PAGE / NUMPAGES (完好版)小学语文一年级下册语文试卷剖析 小学语文一年级下册语文试卷剖析 期末考试已经结束，为了可以实时总结本学期语文教课方面的经验教训，做好放学期的语文教课工作，特将本次试卷剖析以下： 第一题 先看图，再拼读，而后把音节词抄录在四线格里。这个题正确率很高，大多数同学做的很好，能听理解题的要求，并能把音节词正确的抄录在四线格里。孙嘉怡，单嘉琪 等同学由于书写不仔细和马虎的原由，将音节抄错 ; 刘玮琪是一个学习特别优异的学生，却因没有理解要求，自己依据 图画写出了音节词 , 失去了很多分 . 此后在教课时要对个别孩子在这方面加强。 第二题 按要求写字词。 1、比一比，写一写，看谁写得美丽。 这个题学生做的正确率高，基本没有犯错的，并且书写特别 仔细。 2、仍旧子，填一填。 此次考试就在这个题上失分许多 . 此题的要点是考学生的笔 顺，同学犯错比许多的是“水”，第三笔分不清是什么 . 因 为有很多学生在幼儿园就开始写字，已经定性，有些字的笔 顺即便错了，也很难更正，放学期要持续加强。 3、看拼音，填字词。 这一道题学生犯错较少 , 由于我们把时间用在了平常 , 在平 第 1 页 日里我们就着重加强生字词的训练 . 4、选字填空。 这一道题重在比较的是“升 生”、“一 衣”、“雨 鱼”、 “几 己”几组同音字，这几组字比较简单，学生简单理解， 因此在依据句意和词意选字的时候，学生基本都能填正确， 这跟学生的阅读能力和理解能力息息有关，因此此后要鼓舞 学生多念书，提升理解能力和阅读能力。但是 , “升 生” 的划分关于孙滨 , 孙嘉怡等学困生来说 , 分清它们有必定的 难度 , 因此他们在这一个小题上犯错了 . 5、把意思相反的词连起来 学生做的很好，没有犯错的。 6、仍旧子，把字连成词，仔细抄录下来。 学生做的很好，没有犯错的。 第三题 依据课文内容达成练习。 在教课时，学生把课文背的特别娴熟了，因此基本不犯错， 并且书写很仔细，只有个别孩子把“树木”的“木”写成了 “本”或“目”，还有的同学把“头”的最后一笔“点”写 成了“捺”。 连线题比较简单，学生的课文都读的或背的很娴熟了，班里 除了任照宇 , 其余孩子没有犯错的。 第四题 看图，找一找，填一填。 这一道题特别好 , 图画题意比较简单、清楚，特别合适低年 第 2 页 级孩子的少儿特色，学生做起来也比较简单 . 本次测试的题目难易适中，面向全体学生，让每个孩子都尝 到了成功的快乐，也给教师教课指了然方向，能实时调整自 己的教课构造，抓住识字、写字的教课要点，在练好基本功 的同时，指引学生从繁锁的作业中， 大批的题海中解脱出来， 给足学生自主支配的时间和空间，让学生读自己喜爱的书， 做自己喜爱的事，交流讲堂内外，充足利用学校、家庭和社 区等教育资源，展开综合性学习，拓宽学生的学习空间，增 加学生语文实践的时机，全面地提升学生的语文修养。 第 3 页