浙江宁波2016年中考数学研讨会讲座：中考复习课堂教学 追求“温、闻、稳、问”30张.pptVIP

;考查重点;温;埋知识技能于“题”中，让学生挖掘;《一元一次不等式（组）》的复习;【复习教学过程设计】;2.如果代数式;3.解不等式组;4.写出下列不等式组的解集： （1）;5.写出不等式组;蕴思想方法于“需”中，让学生体会;6.若不等式组;7. 若不等式组;7. 若不等式组;8. 若不等式组;8. 若不等式组;呈数学模型于“脑”中，让学生应用; 如图，已知AB⊥BC于点B，DC⊥BC于点C， E为BC上一动点，连结AE，DE，且∠AED ＝90° （1）△ABE和△ECD有怎样的关系，为什么？;;;如图，把第1题中的三个直角改成三个相等??锐角，其它条件不变，则相应的两个三角形仍然相似.即：若∠B=∠AED=∠C ，则△ABE∽△ECD.你知道为什么吗？;模型综合运用;放学生思维于“变”中，让学生反思;如图，已知抛物线y=－x2+3x+4交y轴于点A，交x轴于点B，C(点B在点C的右侧)．过点A作垂直于y轴的直线l．在位于直线l下方的抛物线上，任取一点P，过点P作直线PQ平行于y轴交直线l于点Q．连结AP．;如图，已知抛物线y=－x2+3x+4交y轴于点A，交x轴于点B，C(点B在点C的右侧)．过点A作垂直于y轴的直线l．在位于直线l下方的抛物线上，任取一点P，过点P作直线PQ平行于y轴交直线l于点Q．连结AP．;如图，已知抛物线y=－x2+3x+4交y轴于点A，交x轴于点B，C(点B在点C的右侧)．过点A作垂直于y轴的直线l．在位于直线l下方的抛物线上，任取一点P，过点P作直线PQ平行于y轴交直线l于点Q．连结AP．;如图，已知抛物线y=－x2+3x+4交y轴于点A，交x轴于点B，C(点B在点C的右侧)．过点A作垂直于y轴的直线l．在位于直线l下方的抛物线上，任取一点P，过点P作直线PQ平行于y轴交直线l于点Q．连结AP．;如图，已知抛物线y=－x2+3x+4交y轴于点A，交x轴于点B，C(点B在点C的右侧)．过点A作垂直于y轴的直线l．在位于直线l下方的抛物线上，任取一点P，过点P作直线PQ平行于y轴交直线l于点Q．连结AP．;;