大班常规意识合作意识个案分析.docx

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2021-11-30 发布于天津
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大班常规意识合作意识个案分析.docx

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幼儿园个案追踪观察记录表时间：观察者：班级大C班幼儿姓名性别男年龄 6 行为记录 XX是个活泼好动,思维敏捷,双手总喜欢摆弄些插塑、小人书、电动小玩具等东西,上数学课时他总是第一个举手答复下列问题,老师问听懂了没有,他总是响亮地答复：听懂啦！〞做数学作业他总是第一个交,且全部做对. 绘画活动开始了,他趁老师不注意,拿着记号笔在画纸上、桌布上乱涂乱画,要不,就去岛乱旁人绘画,当老师走近他时,他就对你笑嘻嘻的老师我不会画.〞让你又好气又好笑. 情况分析〔1 〕家庭教育的原因,由于父母老人的宠爱倍至,尽其所能满足其需要, 在园显得随心所欲,教室里想拿什