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经理
员工
1.提前一星期通知员工做好准备
2.准备计划、相关资料
4.心里、情绪准备
3.找出表现优秀及需要改进的地方?
4. 设定下一阶段的工作目标
5.需要的支持和资源是什么?
改进人
张小梅
职务
专员
直属上级
李玉清
职务
经理
制定时间
10月15日
审核人
总经理
改进项目
提升专业知识、沟通技巧、提升个人自我反醒能力
行动计划
执行时间
辅导人
主要措施
目标效果
提升专业知识
11月8日
市场部张经理
内训
65分
10月15起
相关人员
自我提升
达到公司要求
沟通技巧
10月15起
张小梅
自我提升
掌握沟通知识
12月20日
培训讲师
内训
掌握沟通技巧
提升自我
反省能力
具体见个人行动计划
不良绩效描述(含业绩、行为表现和能力目标)
公文写作能力欠缺。
对于合理分配时间,区分重要工作与普通工作概念须待加强。
3、对于培训领域专业知识的培养还待进一步加强,例如培训的专业理论、课堂气氛的驾驭能力、课程评估的科学性。
原因分析:
理科出身,以往工作经历中很少亲身参与公文写作,对公文标准缺乏认识;
工作缺乏计划性,有一件就完成一件,当多任务同时来临时,没有按重要和紧急性排序进行;
3、与从业时间长短有关,与授课次数与经验的积累有关;
个人培训发展需求
能有更多机会参加集团和外部专业培训机构的学习或交流。
熟悉并掌握公司人力资源工作实操。
增加公文写作能力。
绩效改进措施/计划:
部门工作记要及会议总结由张三撰写,王五同志对其进行指导;从图书室借阅《公文写作》书籍进行学习和提高。
参加《时间管理》的培训,每日下班前或每周未拟定下一阶段的工作计划并排序。
考核人:张三 被考核人:李四 2007 年 12 月 09 日
能力素
质名称
行为范例
行为
等级
评分
评分
员工
员工
上级
自评
上级
自评
沟通能力
能明晰上司的工作安排,并按要求完成
B
2
2
2
2
经常与业务人员进行观点和意见的交换
B
2
2
2
2
团队协作
能够协助团队成员处理相关工作问题
B
2
3
3
3
能够与团队成员间进行工作经验的交流
B
3
3
2
2
能坦然地指出团队成员的优缺点,以实现团队整体素质的提高
A
2
2
2
2
信息整
理能力
对各种业务信息,进行分类整理
B
1
2
2
2
对整理好的相关信息及时反馈
B
2
3
2
2
对好的信息加以分析和提炼
A
1
2
2
2
主动性
工作自觉,及时完成工作任务
B
3
3
2
3
遇到困难,能够积极思考,想尽办法克服以达到预定的工作目标
A
1
2
2
2
了解更多的与专业产品相关联的知识
A
1
1
2
2
责任心
做事情要有头有尾
B
2
2
2
2
跟进商品准时到达客户的情况
B
2
2
2
2
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