2018学年上学期小学音乐三年级上册教学计划.pdf

- 2018 学年上学期人音版小学三年级上册教学计划 一、学生情况分析： 小学三年级学生大部分热爱音乐， 喜爱唱歌，但由于学生的不同基础， 一小部分学生视唱，识谱，听辨不符合三年级学生的要求。因此，影 响了整个班级， 所以提高这部分学生学习音乐的能力是很重要的。 通 过一、二年级初步接触乐理知识，已有一定的音乐常规习惯，但一定 的知识和演唱技巧还未掌握， 本学期主要对其节奏、 演唱技巧、识谱、 欣赏等方面进一步训练。 二、教材分析： 本学期我任教的是三年级两个班的音乐教学。 本册教材的思路是 “以审美为中心，以音乐文化为主线，以音乐学科为基点。加强综合 与渗透，把激发学生学习音乐的兴趣贯穿始终”。从教学理念上强调 了 “以学生发展为本” ，“面向全体学生，也注意学生的个性发展” 。 本册教材共分八个单元，主要内容按聆听、表演、知识与技能、编创 与活动几大块安排， 在聆听方面着重倾向于声乐作品， 聆听中外优秀 作品，了解一些乐器的名称及声乐演唱形式。在表演方面，增加学生 个性发展， 潜移默化对学生进行音乐知识的渗透， 并使所学知识在实 践和创作中得以运用和创新。 在多彩的音乐活动中培养学生的表演能 力，创新能力和感受能力。 . 优选 - - 第一课：《童年》。本课以“童年”为主题，安排了聆听《捉迷 藏》、《我们多么幸福》和演唱《摇啊摇》、《小酒窝》等作品，犹 如四幅精致多彩的画面，表现了童年生活的幸福和快乐。 第二课：《草原》。本课以“草原”为主题，安排了聆听《森吉 德玛》、 《赛马》和演唱《草原上》、 《我是草原小牧民》四个作品， 均与我国蒙古族民间音调音乐，通过本课的听、唱、舞、奏、创作等 大量的音乐实践活动，让学生初步感受这一地区音乐的民族风格。 第三课：《好伙伴》。本科安排了聆听《同伴进行曲》、《我和 你》，演唱《原谅我》、《噢！苏珊娜》四首作品，反应的是朋友和 伙伴之间珍贵的友谊。 欢快、 热情的音乐体现了好伙伴之间的互相包 容、互帮互助、团结友爱的精神。 第四课： 《放牧》。本课安排了聆听《牧民新歌》、 《草原放牧》 和演唱《老水牛角弯弯》、 《放牛山歌》这四首作品，两首欣赏的乐 曲展示的草原风光、 表现草原牧民的劳动和生活的情景， 而两首演唱 歌曲则是以放牛为题材，充满着浓郁的乡村生活气息和童年乐趣。 第五课： 《妈妈的歌》。母爱始终是人类永恒的主题。本课的聆 听曲目《妈妈》、《妈妈宝贝》、《母亲教我的歌》和演唱曲目《妈 妈的心》、 《唱给妈妈的摇篮曲》都是表现这一类主题的歌曲。意在 让学生体会妈妈对孩子无私的爱以及孩子对母亲的怀念、感激之情， 激发学生爱妈妈、爱长辈、爱祖国的感情。 . 优选 - - 第六课： 《四季的歌》。本课的四首作品分别是聆听 《雪花飞舞》、 《樱花》和演唱《四季童趣》和《捉迷藏》，这些作品表现了四季各 个阶段的多彩生活，表达了少年儿童对生活的情趣和热爱。 第七课：《钟声》。“钟声”能唤起人们无限的瞎想。本课的聆 听《维也纳的音乐钟》、《灵隐钟声》和演唱曲目《美丽的黄昏》、 《钟声叮叮当》都是围绕“钟声”这一主题而选编的中外不同风格的 歌曲和乐曲，让学生感受音乐中不同意境额“钟声”