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高中生物全套思维导图（高清版）目录 章节内容 页码 第一章走进细胞 第一节从生物圈到细胞 1 第二节细胞的多样性和统一性 2 第一节细胞中的元素和化合物 3 -5…第二节生命活动的主要承担者——蛋白质 4 弟一早组成细胞的 ■、虫/土衿白小地呼忍 +去祚 分子 弟二R遗传信息的携狙者——核酸 5 , 第四节细胞中的糖类和脂质 6 第五节细胞中的无机物 7 第三章细胞的基本第一节细胞膜的结构和功能 8 结构和功能 第二节细胞器和细胞核的结构和功能 9 第一节降低化学反应活化能的酶 10 第四章细胞的能量第二节细胞的能量“通货——ATP 11 供应和利用 第三节ATP的主要来源——细胞呼吸 12 第四节能量之源--光与光合作用 13 第五章细胞的生命第一节细胞的增殖 14 历程 第二节细胞的分化、衰老、凋亡和癌变 15 第六章遗传因子的第一节孟德尔的豌豆杂交实验（一） 16 发现 第二节孟德尔的豌豆杂交实验（二） 17 甘田九.九念第一节减数分裂和受精作用 18 市七*早 囚和禾:色 --h- m 左£九存Z4- 体的淫素 弟一R基因在染色体上 19 Kt* U J zjs 第三节伴性遗传 20 第一节DNA是主要的遗传物质 21 第八章基因的本质第二节DNA分子的结构和复制 22 第三节基因是有遗传效应的DNA片段 23 承力土基因的表沙第一节基因指导蛋白质的合成 24 九早基因的*达第二节基因对性状的控制 25 第十章基因突变及第一节基因突变与基因重组 26 其变异 第二节染色体变异及人类遗传病 27 第11章从杂交育种第一节杂交育种与诱变育种 28 到基因工程 第二节基因工程及其应用 29 第12章现代生物进化理论 30 章节内容 页码 第13章人体的内环境与第一节细胞生活的环境 31 稳态 第二节内环境稳态的重要性 第一节通过神经系统的调节 32 第14章动物和人体生命第二节通过激素调节 33 活动的调节 第三节神经调节与体液调节的关系 第四节免疫调节 34 邕15士精物的滋素消节第一节植物生长素的发现 35 弟早植物的赦本调|」第二节生长素的生理作用与其他植物激素 第一节种群的特征 36 笛1 神群而腐落 第二节种群数量的变化 早16早种群和盹各第三节群落的结构 第四节群落的演替 3/ 第一节生态系统的结构 38 第二节生态系统的能量流动 第17章生态系统及其稳第三节生态系统的物质循环 39 定性 第四节生态系统的信息传递 第五节生态系统的稳定性 40 第六节生态环境的保护 第一节基因工程 41 第二节蛋白质工程 42 法修珈伴作物拮未专师第三节植物细胞工程 成修现代生物技木专题第四节动物细胞工程 43 第五节胚胎工程 44 第六节生态工程 《高频考点透析》考点导图 高中生物 45 1/45 高中生物 第一章 走进细胞 第一节 从生物圈到细胞 初中学过，病毒属于生物。但不清楚病毒必须 寄生在活细胞中，不能独立地完成新陈代谢 学习误区 ②生命活动离不开细胞 3生命系统的其他层次都是建立在细胞基础 之上的，没有细胞就没有组织、器官、系 统等层次，更谈不上种群、群落、生态系 统等层次。从最小的细胞到最大的生命系 统生物圈，尽管层次复杂多样，大小不同, 但它们层层相依，都离不开细胞。因此， 细胞是最基本的生命系统 生命系统的结构层次 结升华 细胞是生物体结构和功能的基本单位 学法指导 草履虫的运动和）（单细胞生物生命 分裂离不开函胞厂I活动离不开细胞 附注：生命系统的结构层次 结构层次 概念 举例 细胞 生物体结构和功能的基本单位 心肌细胞 组织 由形态相似，结构和功能相同的细胞丑1 细胞间质构成 心肌组织 器官 由几种不同的组织结合成的能完成某一 生理功能的组合 心脏 系统 能共同完成一种或几种生理功能的多个 器官的组合 血液循环系统 个体 由若干器官和系统协同完成复杂生命活 动的单个生物。单细胞生物由一个细胞 构成一个个体 龟 种群 一定的自然区域内，同种生物个体的总和 该区域内同种龟的所有个体 群落 一定的自然区域内，相互间有直接或间接 关系的各种生物的总和 某区域内龟和其他所有生物， 包括植物、动物、微生物 生态 系统 在一定的区域内，生物群落及其生存的无 机环境相互作用而形成的统一整体 龟，其他生物和这些生物 所生活的环境 生物圈 由地球上所有生物和这些生物生活的无机 环境共同组成 地球上只有一个生物圈 知识梳理 病毒的 相关知识 生物圈 病毒 单细胞生物的生命活动与细胞 生命活动离 不开细胞, 基本概念 主要特征 病毒分类 生命系统的细胞、组织、器官、系统、个体、 结构层次 种群、群落、生态系统、生物圈 人的缩手反射的 、结构