备课组工作计划.docx

崇雅中学202*届高三化学备课组工作计划 高三化学备课组共有成员伍海山、吴治进、韩雪婷、姚源平、李贤志，组长李贤志。以学校的教学工作计划为指引，积极开展本备课组的教学教研工作。以提高高考成绩为目标，以新高考考试说明为主，以学科指导意见为辅。转变教学观念，改进教学方法，更新教学手段全面推进高中新课程改革，苦练内功，狠抓教学常规，提高教学效率。坚持以科研带动教学，深化教学改革，促进教法和学法的改进，以适应新高考的要求。抓好分层教学，抓好培优补差工作。 本学期的教学内容为一轮复习的收尾工作，二轮复习和三轮复习。具体安排如下 一.备课组活动计划： 1.隔周定在周四上午第三节在科组办公室进行集体备课，中心发言人由吴治进、韩雪婷、姚源平、李贤志轮流，其他人辅助提意见。根据备课组教学安排确定中心发言人。 2.每位成员每周轮流出好一份根据考试说明为依据的试卷，进行考点专练。具体安排如下 吴治进：化学工艺与流程，化学计算，无机化合物推断、元素周期表推断、时间：第十一周一第十五周 李贤志：氧化还原反应、离子反应、离子共存、化学用语、化学热点（即STS）、阿佛加德罗常数、新教材新增内容。 时间：第七周-第十周 伍海山：有机推断、有机选择题、姚源平：热化学反应、电化学、化学平衡、化学图像题、电解质溶液、离子浓度大小的比较。 韩雪婷：实验基本操作，课本实验、探究性实验。 时间：第三周-第六周 3.每位成员本学期要完成十五套以上的高考卷或者模拟卷或者竞赛试题，以提高教师的解题能力，同时还要总结出高考四个大题目的解题规律，以备学生参考。 4.不定期进行论文写作交流，提高教师的理论水平，本学期每位成员至少要写好一片学科论文（此项最好教研组其他成员也能参加）。 二、备课组教学计划安排： 1.继续完成第一轮《有机化学》的复习，用时20课时左右（11年2月至三月上旬） 2.第二轮按照高考热点17个专题，并且根据本校学生的实际掌握情况进行复习，用时40课时左右。（3月至5月初） 3.第三轮为综合练习，用时15课时左右。（5月份） 4.最后一周为知识归纳整理，查漏补缺 三、问题解决 根据广州一模中出现的问题，找出解决问题的方法和措施： （1）落实基础，抓规范。 从一模中发现部分学生基础知识不过关，书写不规范，化学用语错误较多，应该从规范化教学上下功夫，然后反复强调，多次检查以便真正落实到位。 (2)注意改进教学方法，研究学生。 根据一模中出现的学生思维单一、定势现象，师生双方要共同分析试卷，查找原因，提出改进办法。 (3)加强化学实验教学，培养学生的动手能力。 根据一模中出现的学生实验能力薄弱，动手能力差现象，在复习中要书本化学实验的教学，演示实验、学生实验、探究实验要讲清要点，让学生熟悉实验操作，甚至重新动手做一些实验。并大胆创新，使实验由所突破。 (4)重视学生计算能力的培养。 针对一模中出现的计算能力差，计算缓慢现象，应该立即进行计算训练，在平时练习中要求无计算器。 (5)分层次教学。 成绩较为优秀学生--注重解题细致程度和规范程度的提高，使他们不犯低级错误。 成绩中等学生——加强双基教学，在解题能力上加以强化。成绩较差学生——在学习方法上加以指导，以表扬和鼓励为主，增强他们的信心，在课后要增加答疑次数，处处关心他们。 计划是死的，教师应该结合自己班级的具体情况进行具体的复习，同时备课组里的有些活动需要组里的其他同仁多多帮忙,以及学校同仁的帮助，希望其他同仁不吝指导，具体措施： 1、加强学习，研究近几年高考试题，了解高考发展形式，不断提高自身素质； 2、注重有效教学，提高课堂效率，对例题、练习、试题，加强针对性的筛选，特别关注重点知识的落实情况。 3.重视对学生的学法指导和感情交流，帮助学生树立信心克服困难。 4、利用做班主任优势，针对本班具体状况，取消部分晚读，利用晚读时间加强化学有针对考练及作业批改。 5、经常邀请同组化学教师（尤其是上届高三教师）听课，给予教学活动诊断性评价，指导下一阶段的工作。同时也加强自身的听课学习，从每次教研活动交流中，不断提高自己对教学的认识。 高三化学备课组 202*-2-16 基本概念复习 有机化学复习、有机推断 二模考试试卷讲评 第十一周 试卷讲评、物质结构与性质复习 第十二周 基本实验仪器、操作等复习 第十三周 综合试卷考试（三摸）分析 第十四周 综合性实验复习 第十五周 选择题专项训练综合训练 针对09年高考试卷，本人经过分析发现教学过程中还是太注重难度，不是更多的从规范性入手，学生考完感觉比平时任何一次都简单,但结果却不理想。21题应多练习规范、基本题，保证学生本题得分8-10分。有机题官能团、价键、氢的个数等细节都是我们学生易错的地方。 五年级级组工作计划 （202*-202*学年度第二学期） 一、情况分析： 五年级组