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月亮的心愿教学设计  一、复习字词，导入新课 1.出示词卡，读准字音。 背包天气装着照顾另一家(背字是多音字，应强调) 离开生病太累医生悄悄地 2.集体抽读，巩固记忆。 3.导入：月亮让明天有个好天气的愿望实现了吗?这节课我们继续学习第8课。 二、深入体会，角色朗读 1.师，月亮看到小女孩准备好了行装，就决定明天有个好天气，它的心愿发生变化了吗?(出示图一，回顾上节课内容)打开书找一找，读一读。 2.细读二──八自然段。 (1)读懂了什么?小女孩的心愿是什么?月亮看到这一幕，它会想什么?(指导学生读书，启发说出小女孩的心愿是照顾妈妈;大胆想象月亮的想法) 3.朗读母女对话。 (1)你觉得应怎