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儿童乐园说课稿 各位领导老师好： 今天我说课的课题是《儿童乐园》。下面我对本课题进行分析： 一、说教材 《儿童乐园》是义务教育新课程标准实验教科书数学（北 师大版）二年级上册第三单元的第二课时，实际上就是乘法的初步认 的显示识。本节课在上一节“数一数”的基础上，结合“儿童乐 情况不仅让学生经历发现并提出数学问题的过程，更重要的是要在解 决问题的过程中，在计算相同加数连加的情境中抽象出乘法算式，体 会乘法运算的意义，并掌握乘法算式部分的名称。 的显示 二、教学目标（根据本教材的结构和内容分析，结合着二年级 学生他们的认知结构及其心理特征，我制定了以下的教学目标：） 知识与能力目标：会把相同加数的连加算式改写为乘法算式, 知道它各部分的名称、读法,并应用加法计算简单的乘法算式的结 知道它各部分的名称、读法, 并应用加法计算简单的乘法算式的结 果。 过程与方法目标：结合“儿童乐园”这一现实的生活情境， 逐步发展发现问题、提出问题和解决问题的意识和能力。结合解决问 题，经历把相同加数的连加算式抽象为乘法算式的过程，初步体会乘 法运算的意义，体会乘法与生活的密切联系。 情感态度与价值观目标：感受数学在生活中的应用。体会 知识的形成过程，逐渐培养学生求实的科学态度。 三、说教学的重难点 本着义务教育新课程标准，在吃透教材基础上，我确定了以下教 学重点和难点。重点：让学生在具体的生活情境中进行数