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晏子使楚教学设计「」  晏子使楚教学设计「人教版」 《晏子使楚》这篇课文主要记述了春秋时期齐国大夫晏子出使楚国，楚王想侮辱他，他以自己的聪明才智，针锋相对，反驳了楚王，从而维护了国家的尊严。 教学目标： 1.知识与能力目标： ①了解晏子出使楚国，以超人的智慧和善辩的口才，挫败楚王的三次侮辱，维护了齐国的尊严。 ②抓人物语言反覆揣摩，体会晏子出使楚国时的智与勇。 2.过程与方法目标：通过分角色朗读来感受语言魅力，发展学生语言。 3.情感态度价值目标：在读中提升情感，唤起对晏子智与勇的共鸣。 教学重、难点： 重点：抓人物语言反覆揣摩，体会晏子出使楚国时的智与勇。 难点：在读中提升情感，唤起对晏子智与勇的共鸣。 一复习导入 1.同学们，上节课大家已经初读了《晏子使楚》这篇课文，了解到故事发生在春秋末期，齐国派大夫晏子出使楚国，楚王是屡次三番侮辱晏子，而晏子从容应答，巧妙反驳。 2.那么，通过初读，课文中的人和事给你留下怎样的印象?(晏子：机智勇敢楚王：欺侮弱者、自找苦吃) 二揣摩对话，悟智勇 (一)、第一个故事 1.要想细细品味晏子这超人的智慧和勇气，咱们还得好好地读读课文，想读吗?(想)好!请大家把你认为最能体现晏子智慧和勇气的语句找出来，放开声音自由地读一读这些地方，感受感受。(学生读课文) 2.最能体现晏子这超人的智慧和勇气的语句有好多处，谁先来读? 晏子看了看，对接待的人说：“