2022年网络工程师实践标准.docVIP

滁州职业技术学院信息工程系 ——《网络工程技术》课程原则 刘青 《网络工程技术》课程(学习领域) 教学原则与教学组织设计 课程名称:网络工程师 合用专业:计算机大类 课程类别:岗位专项能力课程 筹划学时:252学时(上) 课程学分:14 制定单位:滁州职业技术学院信息工程系 制定期间:2月 1.课程概述 《网络工程师》是关于计算机网络一门岗位专项能力选修课程,面向所有计算机类各专业同窗,其前导课程有《计算机网络应用》,通过该门课学习,可以让学生学会公司办公和机房网络设计、规划、设备选型、布置和寻常管理;掌握系统网络安全知识,熟悉VPN、防火墙等网络技术、防病毒等产品;熟悉互联网平台网络规划、资源管理能力;具备互联网平台寻常维护和管理工作能力;熟悉网络操作系统;熟悉网络应用中常用厂家网络产品配备与管理,如H3C;有较强学习能力,可以不久熟悉新网络产品使用。 本课程以职业岗位为学习背景,以职业活动为导向、以能力为目的、以学生为主体、以素质为基本、以项目为载体,开设知识、理论和实践一体化课程,为学生具备网络工程师专项能力提供保障。 2．课程目的 本着以项目引导、任务驱动为导向拟定教学内容课程设计思路,本岗位课程分为“网络设备配备与管理”、“网络服务器配备与管理”、“网络安全维护”、“网络架构分析与设计”四个岗位模块,每个岗位模块再提成若干项目。通过本岗位课程学习,使学生掌握典型计算机网络规划与设计、配备与管理、故障排除与维护、自我学习与管理等综合能力。 2.1、岗位知识目的 (1)理解网络设备、网络服务与安全基本知识。 (2)理解网络设备指令系统以及工程应用。 (3)掌握网络设备配备技术及网络设备在中小型企事业及校园网应用。 (4)掌握网络操作系统用法。 (5)掌握网络操作系统环境下常用服务器配备办法。 (6)掌握网络袭击与防范、络监听工具应用、清除网络病毒与恶意软件基本办法。 (7)掌握加密与数字签名技术应用、防火墙与入侵检测技术应用基本办法。 (8)掌握典型网络环境下网络架构分析与设计办法。 2.2、岗位职责目的 2.2.1“网络设备配备与管理”岗位模块职责 (1)掌握路由设备配备办法和技能。 (2)掌握互换设备配备办法和技能。 (3)会练制作网络线和选购组建网络设备。 (4)会路由设备和互换设备在中小公司网络和校园网络设计与组建办法和技能。 2.2.3“网络服务器配备与管理”岗位模块职责 (1)掌握网络操作系统顾客管理、权限管理、组方略使用技能。 ?(2)掌握常用网络服务规划与设计技能。 (3)会配备和管理常用服务器。 (4)会对常用服务器进行故障排除与维护。 2.2.3“网络安全维护”理岗位模块职责 (1)掌握各类安全技术:加密、身份认证、资源权限管理、操作系统加固、病毒防范、漏洞修补、安全检测等。 (2)掌握网络安全操作规范。 (3)会实行涉及防火墙、入侵检测等安全产品配备。 (4)会依照不同网络环境去规划安全方案及应急响应方略。 ?????2.2.4“网络架构分析与设计”理岗位模块职责 (1)掌握简朴网络环境分析与设计办法。 (2)掌握网络架构分析与设计操作流程。 (3)会分析与设计中小型公司网络架构。 (4)应付网络运营中各种突发事件,及时采用必要应急办法,以保证数据及系统安全。 2.3、岗位素质目的: (1)具备良好自我学习能力。 (2)具备良好与人交流、合伙能力。 (3)具备一定信息解决、数字应用能力。 (4)具备一定分析问题、解决问题能力。 3．教学内容 3.1 课程内容设计和教学规定 该课程知识与技能规定分为理解、理解、掌握、学会四个层次。这四个层次普通涵义表述如下: 理解——是指对这门课程教学现象认知。 理解——是指对这门课程涉及到概念、原理、方略与技术阐明和解释,能提示所涉及到教学现象演变过程特性、形成因素以及教学要素之间互有关系。 掌握——是指运用已理解教学概念和原理阐明、解释、类推同类教学事件和现象。 学会——是指能模仿或在教师指引下独立地完毕某些教学知识和技能操作任务,或能辨认操作中普通差错。 教学内容和规定表中“√”号表达教学知识和技能教学规定层次。 3.1.1岗位课程总体规划 网络工程师岗位课程总体规划 岗位 岗位模块 学时分派 网络工程师 网络设备管理与维护 90 网络服务器管理与维护 90 网络安全维护 42 网络架构规划与设计 30 3.1.2岗位模块教学内容提炼与拟定。 1.“网络设备管理与维护”岗位模块 (1)网络设备概述 教学内容 教学规定 理解 理解 掌握 学会 1.网络设备认知 1.互换机工作原理 2.路由器工作原理 √ √ √ (2)网络设备配备 教学内容 教学规定 理