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- 2021-11-28 发布于河北
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直线、射线、线段;学习目标;想一想;·o;如果你想将一根小木条固定在木 板上,至少需要几个钉子?;如果将细木条抽象成直线,将钉子抽象为点,你可以得出什么结论?;请你做裁判;;规律探究;点与直线的位置关系;;绷紧的琴弦、人行横道都可以近似地看做线段。;秦朝出土的青铜剑;激光发射器;中国的传统乐器------笛子;美丽的东方之珠;电网;卫星传送; 你发现直线、射线、线段有什么联系吗?又有什么区别呢?;已知线段AB,你能由线段AB得到射线AB和直线AB吗?;;;线段: ①用两个端点的字母来表示,无先后顺序.
②用一个小写字母表示.
射线: ① 用端点及射线上一点来表示,注意端点
的字母写在前面.
直线: ①?? 用直线上两个点来表示,无先后顺序.
②?? 用一个小写字母来表示.;;请用两种方式表示图中的两条直线。;画一画;1 .进一步认识了线段、射线和直线的概
念,知道了它们的表示方法。;; 教室里共有3位同学,如果每位
同学都要和其他的人握一次手,
那么他们一共握手 次;
若是 4 位同学,一共握手 次;
若是 5 位同学,一共握手 次;
;规律探索,我最聪明!;作业; 谢谢!
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