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2020年高考历史一轮复习:先秦时期的思想文化
2020年高考历史一轮复习:先秦时期的思想文化
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2020年高考历史一轮复习:先秦时期的思想文化
2020年高考历史一轮复习:先秦时期的思想文化
一、春秋战国时期的百家争鸣
1.孔子和早期儒学
(1)孔子
①主张:政治上提出了“仁”与“礼”的学说;主张德治;注重政治与人事,对鬼神敬而远之;教育上开创私人讲学之风,主张“有教无类”,注重人的全面发展。
②影响:孔子是儒家学派的创始人,《诗》、《书》、《礼》、《乐》、《易》、《春秋》是儒学的“六经”。
(2)孟子:继承了孔子的学说,提出仁、义、礼、智四种道德规范;发挥孔子的“德治”思想,提倡“仁政”学说,并提出“君轻民贵”的原则,成为中国早期民本思想的基础。
(3)荀子:强调“天行有常”,又指出人道有为,提出了“制天命而用之”的思想;认为学习的最高目标是把握“礼”。
[易误警示]
孟子的“民本”思想与现代的“以人为本”理念
二者有着本质的区别。孟子的思想对缓和阶级矛盾,维护统治的长治久安发挥了重要作用。但是,孟子的“仁政”“民本”思想并不是以维护人民利益为出发点,而是维护封建统治的一种策略。
2.其他学派
学派
代表人物
主要思想内容
影响
道家
老子
“道”是世界的根本;朴素的辩证法思想;幻想回到“小国寡民”的社会
老庄崇尚自然,其主张超越功利去追求精神自由的倾向,对中国古代文化产生了重要影响
庄子
宣传天道与自然无为;追求逍遥
法家
韩非子
集法家思想之大成,将“法”“术”“势”合一,将法家理论系统化;主张加强君主集权,厉行赏罚,奖励耕战;主张“事异则备变”
对中国专制主义政治体制的建立乃至秦始皇统一全国,都起到了重大作用;汉代以来,其法治思想被吸收到儒学体系中,成为维护专制政权的工具
墨家
墨子
“兼相爱、交相利”;非攻、尚贤、尚同、非乐、非命、节葬、节用
汉代以来,逐渐湮没失传了
[轻巧识记]
百家争鸣
●[选修融会] 儒家文化创始人孔子(选修4)
1.背景
(1)春秋时期社会由奴隶制社会向封建制社会转变,违背周礼的行为司空见惯,人际关系紧张。
(2)孔子决心通过恢复周礼,承担传承文化和改善人际关系的社会道义。
2.内容
(1)政治
①礼:主张以“礼”来规范人与人之间的关系,把“礼”作为立国立身的基础,主张“克己复礼”,匡正社会秩序。
②仁:仁是孔子思想的核心,是处理人际关系的最高准则。主张以德和礼治理社会,反对政府向百姓收重税。
③中庸:为恰当地协调礼与仁的关系,提出中庸思想。
(2)教育:开创私学,提出“有教无类”“因材施教”的教育思想。
3.对后世的影响
(1)对中国:创立的儒学成为中国传统文化的主流。
(2)对世界
①亚洲:汉朝以后,儒家典籍传入越南、朝鲜、日本等,产生了深远影响。
②西方:明清以后,孔子学说传到西方,产生了重大影响。
二、先秦时期的科技文化
1.科技
夏朝
出现历法《夏小正》,商朝改进为“殷历”
春秋战国
使用硫磺和硝石,为火药的发明奠定了基础
战国
出现最早的指南仪器——“司南”
战国
天文学家石申用赤道坐标记录了八百多颗恒星的位置
2.汉字
(1)起源:刻画在早期陶器上的简单符号被认为是中国文字的起源。
(2)成熟:商朝的甲骨文已是一种比较成熟的文字。
3.绘画
(1)分类:以题材的不同,可以分为人物画、山水画、花鸟画三大画科;在表现技法上,分为工笔与写意。
(2)成就
①远古时代:彩陶画《鹳鱼石斧图》。
②战国时期:帛画《人物龙凤图》《人物驭龙图》。
4.文学
《诗经》
地位:中国第一部诗歌总集
内容:收录了西周至春秋中期的诗歌,分为风、雅、颂三个部分
特点:以四言为主,多重章叠句,内容丰富,语言质朴,现实感强
影响:奠定了中国古典文学现实主义的基础,被后世奉为儒家经典
楚辞
创始者:屈原
特点:以南方民歌为基础,采用楚国方言,句式灵活,易于表达情感
代表作:充满浪漫主义风格的《离骚》
研习1 “百家争鸣”局面的出现
史料一 在春秋战国时期,随着社会生产力的提高,西周的制度发展程度过低,无法更多地满足新兴地主阶级的发展需求。他们力求改变现状,试图获得更多的经济、政治、文化地位。呼唤建立新的社会,从而推动了“百家争鸣”的产生与发展。
——据李静、萧红恩《百家争鸣与文艺复兴的历史比较》
史料二 先秦诸子百家争鸣时间很长,问题很多,情况很复杂。但简要一点,也可以概括为三场大辩论,或者“三大战役”。第一场是儒墨之争,争论的焦点是“仁爱还是兼爱”;第二场是儒道之争,争论的焦点是“有为还是无为”;第三场是儒法之争,争论的焦点是“德治还是法治”。
——易中天《先秦诸子百家争鸣》
[史料解读]
(1)史料
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