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湘教版五年级音乐下册全册教课设计 湘教版五年级音乐下册全册教课设计 PAGE / NUMPAGES 湘教版五年级音乐下册全册教课设计 湘教版五年级音乐下册全册教课设计 第一课《编花篮》 1、学唱歌曲《编花篮》 , 用开朗、快乐的情绪演唱歌曲。 2、经过贯串于教课过程的音乐游戏 , 使学生认识音乐能够更好地表现游戏 教 学 及游戏的情绪。 目 标 3、在创编游戏中让学生理解音乐来自生活 , 使学生更为热爱生活、热爱大 自然。 教 学 经过贯串于教课过程的音乐游戏 , 使学生认识音乐能够更好地表现游戏及 重难点 游戏的情绪。 教 学 多媒体课件、鼓、钹、扇子、手绢 准 备 教 学 过 程 教课漫笔 第一课时 一、情境导入 1、师: 河南人特别喜爱花 , 他们还有一双灵便的手 , 能编出各种各种的花 篮, 有首歌就叫《编花篮》 , 让我们一同赏识。 二、寓教于乐 1、听赏歌曲 教 (1) 听录音范唱 , 师生随音乐节奏轻轻点头 ; 学 过 程  师 : 听了《编花篮》这首歌 , 你的心情怎么样 ? 生 : 快乐、开朗、高兴、快乐、欢喜等 ; 师 : 你们真会听音乐 , 让我们再次感觉这快乐、开朗的旋律。大屏幕播放《编花篮》 , 师生边听边打节拍。 师 : 从歌词中你听到了什么 ? 生: 答。 师小结 : 《编花篮》这首歌曲调快乐 , 开朗 , 描绘的就是一群姑娘上山采 牡丹的欢