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创建书香校园活动总结 (1) 中学创建 书香校园 活动总结 为了让阅读成为学校、家庭、社会的一种良好风气，我校从 201 年秋开始， 大张旗鼓创建 书香校园 活动，开展了一系列的读书活动，大大充实了 书香校园 的内涵，努力建设 以读书长知识，以读书增智慧，以读书促养成，以读书树理 想，以读书塑人格 的书香校园氛围，培养广大师生 好读书，读好书 的良好习 惯，营造知书达理、好学求进的书香校园，促进校园和谐地发展。我们的做法主要 有： 一、学校重视，保障有力 1. 领导引领，严格要求 学校一直把建设书香校园当作一项重点工作来抓，成立了以校长为组长的创 建书香校园领导小组，下设以分管教学的叶泉伟副校长为组长的创建书香校园实施 小组。学校动员和号召全校师生积极投身到读书活动之中，并把每个师生参与这次 读书活动的情况纳入目标管理考核之中。 学校要求教师自主选择读书书目，落实读书项目。教师的读书，每周四教师 例会、每周学科教研活动为集中学习和交流时间，其他课余时间、节假日等以自学 为主。教师读书内容主要有通用理论、专业理论、专业知识、时事政治等。学校要 求教师 要做教书人，先做读书人，做学生读书的楷模 ，认真阅读，做好笔记，写 好心得。读书笔记和读书心得写在学校印制的《安溪蓝溪中学读书笔记》上，每学 年不少于 1 万字。 学校倡议 天天都是读书节 ，要求学生 一日三阅读 ( 早读、午间阅读、夜间 阅读) ，保证每天阅读不少于 1 个小时，做到熟读成诵，博览群书，养成 不动笔墨 不读书 的好习惯，认真做好读书笔记 ( 摘抄精美词句篇、名人名言、警句、歇后语 等内容，写些读书体会 ) ，积累文化知识，写好读书心得等，积极参与读书活动， 双休日大阅读，一个寒假至少看一本名家经典书、一个暑假中至少看三本名家经典 书，在《告家长书》的回执上，要求学生写清楚假期读书活动的相关情况。 第 1 页 共 8 页 2. 营造环境，享受阅读 发挥我校图书馆的重大作用，每天开放图书室、阅览室，让师生尽情享受 读 书盛宴 ，提高图书的流通率。图书室工作人员能坚持每月向师生推荐书目及其内 容简介。 学校坚持每学年为每位教师出资补贴 20 元，专门用于教师个人征订书刊，让 好书伴随着教师成长、成熟。 二、读书活动，异彩纷呈 1. 读书讲座，精彩感人 近年来，学校相继请来了县教师进修学校中学教研室主任柯艺扬老师、校友 兼作家廖伏树副区长、市教科所蔡玉霖所长、陈怀郎老师等在我校多媒体会议室为 师生开设读书讲座。这些讲座，联系生活，联系人生，妙语连珠，幽默风趣，精彩 感人，高潮迭起。学校还邀请集美大学客座教授萨非铃老师在全校学生大会上做 《读书、做事》报告，激发学生要珍惜时间、勤奋学习、学做真人，要做有志气、 有骨气、有理想、有品位的人。 2. 经典朗读，声情并茂 学校连年举行了学生经典诗词诵读大赛。几年来都有一些参赛节目，如《过 华清宫》、《水调歌头 明月几时有》、《黄河颂》等堪称脍炙人口，印象良深。 这些经典节目，有集体诵读、个人诵读，有朗读、表演诵读，有配乐朗诵、情景诗 词诵读等，可谓内容丰富，形式多样，台上学生声情并茂，风格各异，有的激情澎 湃，有的委婉动人，赢得了现场嘉宾和师生阵阵热烈的掌声，欢呼声此起彼伏。通 过诗词朗诵比赛，不仅锻炼了学生的朗诵能力，让在场的师生深深感受古诗文的韵 律美，感受中华五千年悠久历史孕育的底蕴深厚的民族文化，同时也有利于师生去 体悟文化，传承经典，提高人文素养。 3. 书法比赛，陶醉其中 学校连年举行 翰墨杯 硬笔