2016年新分教师转正考核工作方案.docxVIP

2016年新分教师转正考核工作方案 2016年新分教师转正考核工作方案　　为进一步加强教师队伍建设，全面衡量新教师的师德表现及教育教学水平，加强青年教师的培养，加快青年教师的成长步伐，按照《仁怀市教育和科学技术局关于开展2016年新聘用人员试用期满考核工作的通知》要求，经龙井小学办公会研究，决定对2016年新聘用试用期已满的教师进行试用期考核。　　一、考核对象：2016年分配到我辖区各校任教的教师。　　二、考核内容：德、能、勤、绩、廉、学。　　三、考核时间：　　此次考核自7月5日开始，7月11日结束。7月12日前将考核成绩报市教科局人事教育股(308室)。　　四、考核领导小组　　为加强本次考核工作的组织领导，特成立龙井小学教师试用期满考核工作领导组，领导组组成人员如下：　　组 长：王 明　　副组长：刘金鹏 钟 浪　　成 员：曾庆飞 苏洪波 周素昌 蔡维俊 刘泽付　　辜国进 赵祥科 潘 乾 王 芹　　领导组下设办公室设在龙井小学办公室，由钟浪同志兼任办公室主任，负责日常工作。　　五、考核办法：按照责权统一的原则，本次考核，由龙井小学办公室统一调度，辖区各相关学校负责，考核地点设在教师任职学校。各相关学校要成立考核工作小组，由校长任组长，具体负责考核工作。龙井小学将适时对各学校的考核工作进行专项检查。　　六、考核程序　　1、听课。考核过程中要对每一位新教师听课一节，并组织听课人员进行评课，提出今后努力的方向(由所在学校组织考核)。　　2、查阅材料。包括新教师备课簿、听课记录、实践作业、理论学习笔记、讲课比赛获奖材料、论文获奖(发表)证书、普通话等级证书、信息技术等级证书、教师资格证等。　　3、座谈。召集新教师进行简短座谈，了解他们工作一年来的心理感受，对教学工作的理解和认识，同时阐明新教师试用期考核的意义、考核的内容及方式方法，使其提高认识，引起重视。　　4、民主评议。⑴由新教师所在学校校长、教导主任、教师代表参加，对其师德表现、工作态度、业务能力、教学成绩等方面进行民主评议(附件1、)。⑵被考核教师所教班级的学生对其进行测评(附件2)。　　5、根据考核情况，将以上内容量化计分，填入《新教师试用期满转正定级考核表》(附件3)，计算总分，划分出合格、不合格两个等级(70分(含70分)以上为合格，70分(不含70分)以下为不合格)。　　七、考核结果　　本次考核结果，作为转正和确定教师专业技术职务的必备条件。凡未参加培训或考核不合格者，暂缓转正定级，继续参加下一年新教师试用期培训学习。对考核合格的新教师，龙井小学将适时对其进行全面考查，考核优秀的将作为骨干培养对象。　　八、注意事项　　1、各单位要高度重视这次考核工作，接通知后，安排教师做好考核前的准备工作。　　2、各学校及新教师个人需准备的材料：　　⑴学期末学校对教职工的考核总表;　　⑵学校班级考核表;　　⑶上学期备课簿、听评课记录;　　⑷教师资格证、普通话水平测试等级证书、信息技术等级证书和参加事业单位新进人员初聘培训证书;　　⑸讲课比赛、论文发表(获奖)证书;　　⑹新聘用人员的个人总结1份。　　⑺填写完善的《事业单位新增人员转正审批表》(共一页，正反打印)一式二份。　　⑻户口所在地派出所出具的有无违法情况的证明;用人单位的纪委或所属纪工委出具的有无违纪情况的证明(附件);已婚新聘用人员提供户口所在地计生部门出具的有无违反计划生育法情况的证明;未婚新聘用人员提供户口所在地乡镇(办事处)社会事务办出具的未婚证明。　　3、对有下列情形之一的，一般不得确定为合格及以上等次：　　(1)旷工或无正当理由逾期不归连续超过l0天以上，或全年累计旷工15天以上的;　　(2)工作不负责任，推诿扯皮，消极被动，贻误工作，造成一定损失及后果的;　　(3)工作纪律涣散，经常无故迟到、早退，工作时间擅离职守的;　　(4)职业道德差，服务态度恶劣，造成较大不良影响的;　　(5)工作能力弱、业务素质差、不胜任本职工作，经常完不成工作任务的;　　(6)连续两年所教学科成绩低于所在学校平均成绩的;　　(7)不服从工作安排，影响单位工作秩序的;　　(8)无正当理由经教育拒不参加试用期满考核的;　　(9)有其他严重问题的。　　7、确定等次。考核组根据被考核人量化结果，结合被考核人述职、民主测评、个别谈话、调查核实等情况，对被考核人进行综合鉴定，确定考核等次，并对考核结果进行公示。被考核人对考核等次有异议的，可以向龙井小学申请复核和申诉。　　附件：　　1、学校试用期满新聘用教师考察民主测评汇总表(教师用表)　　2、学校新教师转正考核测评表(学