小学主题班队会活动记录(20210926080612).docxVIP

小学主题班队会活动记录(20210926080612) 小学主题班队会活动记录(20210926080612) 小学主题班队会活动记录(20210926080612) 班 队活动记录 班级三年级4班 时间 地址 教室 形式 班会 主 题 与好书交朋友 主 主持人发言： 大家都观光了图书室， 看到了八门五花的图书， 书本是人类智慧的成就，书本是人类进步的阶梯， 因此我们从小就要自觉爱惜图书， 勤于 念书，与好书交朋友。 表演童话剧《吉姆买书》 要 内 容  主要人物：吉姆、尤里、猩猩博士、黑猫署长、小动物 学生表演。 主持人：方才大家看了童话剧。 知道了买书要买健康向上的书， 如何辨别好 书。我们如何与好书叫朋友？先听一听先人《凿壁借光》的成语故事。 主持人：我们再听听《小萝卜头狱中念书》的故事。 学生讲。 主持人：最后请听《少年大学生发挥》的故事。 学生讲。 学生谈谈自己听后的感觉。 活 动 优秀！ 简 评 班队活动记录  班级 三年级  4 班 时 间  地 点  教室  形 式  班会 主 题  道德教育 （一）主持人宣告班会开始 （二）节目 主 1、歌曲《我们是跨世纪的新一代》 ； 2 、相声《竞选中队长》； 要 3 、配乐诗朗诵《跨世纪的雏鹰》 ； 4 、小品《修鞋姑娘》； 5 、舞蹈《我们是新世纪的雄鹰》 ； 内 6 、相声《手拉手、心连心》 ； 7、三句半《保护家园》； 8、各位同学表信心； 容 、大合唱《今日是红领巾，明日是好公民》 。 三、班主任发言 活 动 优秀！ 简 评 班队活动记录  班级 三年级  4 班 时 间  地 点  教室  形 式  班会 主 题  朗诵比赛 主 红领 1、主持宣告朗诵比赛开始。 要 内  2、班主任宣告评分标准和注意事项。 评分要求： 1、读音正确 清楚（ 5 分） 2、 声音有变化 有表情（ 4 分） 3、 仪表庄重 大方（ 1 分） 注意事项： 1、选择课本或课外书中一段朗诵。 2、 时间不超出两分钟。 3、 朗诵人员：各小组介绍选手。 容 、 宣告 “ 小小播音员 ” 获奖名单，并颁发奖品。 活 动 优秀！ 简 评 班 队活动记录 班级三（4）班 时间 地址 教室 形式 班会 主 题 不做“小拖沓” 一，活动导入 教师发言，头几日，有位同学对我谈到他在学习上有拖沓的 主 习惯，他感觉很烦恼，要求我帮帮他。我把这个同学的问题带到全班，请大家一同帮助他。 二，活动过程 要 （1 ）你们知道《寒号鸟》的故事吗？（让全班同学听故事） （2 ）听后组织议论：这个故事说了什么？ （3 ）教师概括学生的发言，小结 内 （4 ）我们同学身上有没有 “小拖沓 ”的弊端？ （5 ）谈谈谁能不可以帮助 “ 小马虎 ”战胜拖沓的习惯？再想容 想有没有其余的好方法。 三，活动总结 发动全班同学展开一次 “ 准时达成作业 ”的比赛活动。 活 动 优秀！ 简 评 班队活动记录  班级三（ 4）班 时 间  地 点  教室  形 式  班会 主 题  他人进步我快乐 1 、导入课题 主同学们，在我们共同生活的集体中，同学与同学之间在各方面都存在着差别。就拿学习而言，有的同学成绩比较好，有的同学成绩不够理想。那么当他人有了进步时，你会怎么想？你会怎么做？这是我们今日要一同商讨的问题。 要2 、活动过程情形故事一 （1 ）教师讲情形故事 （2 ）小组议论议一议 A 假如小明是你的同学，你对他的进步会表示什么态度？ 内  假如你是小明，你最希望伙伴们以什么态度对待你呢？ 情形故事二 （1 ）教师讲情形故事 （2 ）当一回心理小指导员 A 小红的这类态度是怎么造成的？ B 我想对小红说些什么啊？ 3 教师小结：经过此次活动，大家知道了 “妒忌 ”不是一个好朋容 友，它不单对自己的进步没有帮助，更会伤害自己身心健康。因 此，我们应当学会分享与赏识伙伴的进步和快乐。 活 动 优秀！ 简 评 班 队活动记录 班级三（4）班 时间 地址 教室 形式 班会 主 题 我爱我自己 主  一 活动导入：我们的成长过程不单让父亲母亲、老师付出了关怀 和爱惜，自己也付出了许多努力。因此我们感觉了成长的愉悦。为此，我们要珍惜自己的进步，更要好好爱惜自己。但是，有时，我们殊不知道从何爱起。 今日的活动就让我们来议论议论吧。 二 活动过程： 要 1 将学生疏为几个活动小组 （1 ）议一议：要修业生特别详细地提出如何才能做到爱惜自己的身体 （2 ）如何爱惜自己的物件器具 内 2 测测自己的好行为、好习惯有多少，请学生回答所列出学生中常有的行为和习惯 三 活动总结：今日的活动让我们认识到如何爱惜自己的眼睛、手及身体，如何爱惜自己身旁的物件，如何做才会使自己的行为 容 和习惯被人喜爱和接受