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- 2021-11-28 发布于黑龙江
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统编小学语文五年级上册23.鸟的天堂我会读静寂榕树船桨yìng宝塔画眉鸟应接不暇应接不暇我会写 xiájiǎng tǎ暇塔桨 自读课文,思考:作者几次去了“鸟的天堂”?分别是在什么时候去的?看到的景物有什么不同? 作者两次经过“鸟的天堂”,第一次是在傍晚,看到了一棵茂盛的大榕树,第二次是在早晨,看到了许多鸟。整体感知课文体会静态描写榕树之大 当我说许多株榕树的时候,朋友们马上纠正我的错误。一个朋友说那里只有一株榕树,另一个朋友说是两株。shǔ 我有机会看清它的真面目,真是一株大树,枝干的树木不可计数。枝上又生根,有许多根直垂到地上,伸进泥土里。数又查点数目 部分树枝垂到水面,从远处看就像一株大树卧在水面上。卧独木成林静态体会静态描写榕树之生机勃勃 一簇簇树叶伸到水面上,树叶真绿的可爱。那是许多株茂盛的榕树,看不出主干在什么地方。一簇簇 繁茂 那么多的绿叶,一簇堆在另一株上面,不留一点缝隙。堆 那翠绿的颜色明亮的照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。照耀颤动旺盛的生命力体会动态描写小组合作学习10-13段:①抓住关键词句体会“鸟的天堂”的特点。②有感情的朗读10-13段,注意节奏和语气。体会动态描写由静到动的变化过程。起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只,第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声
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