化学电源教案设计.pdfVIP

word 化学电源 一、促进观念建构的教学分析 前一节已经学习了电池是利用氧化还原反应将化学能转化成电能的装置。 本课时主要是 让学生了解几种常见的化学电源在社会生产中的应用； 通过碱性锌锰电池、 蓄电池和燃料电 池进一步理解原电池的概念和原理； 了解化学电源的发展以及电池对环境造成的污染， 增强 环保意识。 2. 学生分析： 前的第一课时学习了：原电池的概念、原理、 组成原电池的条件。 由于学生之前没有电 化学的基础，理解原电池原理有一定的难度。 3. 我的思考： 通过视频、 学生讨论、 交流等方式导出生活中同学们熟悉的各种电池的发展过程， 增强 学生的创新精神；然后依次的分析， 各种化学电源的原理，电池的缺陷，既增强了学生的分 析，综合，应变能力，同时又