幼儿园中班教案《想要抱抱的小猪》.doc

PAGE PAGE 1 幼儿园中班教案《想要抱抱的小猪》 中班教案《想要抱抱的小猪》适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿能积极参加集体活动，有自信心，知道讲卫生、有礼貌、团结同伴的孩子人人喜欢，乐意与同伴游戏，体验与老师、同伴拥抱的亲切感，快来看看幼儿园中班《想要抱抱的小猪》教案吧。 　　活动目标： 　　1、知道讲卫生、有礼貌、团结同伴的孩子人人喜欢。 　　2、能积极参加集体活动，有自信心。 　　3、乐意与同伴游戏，体验与老师、同伴拥抱的亲切感。 　　4、根据已有经验，大胆表达自己的想法。 　　5、激发幼儿主动复述故事的欲望，培养幼儿高自控性和高兴奋性。 　　活动准备： 　　课件 　　活动过程： 　　(一)通过谈话，初步了解抱抱的感觉 　　T：在家里妈妈经常抱抱你，是怎么抱你的妈妈抱着你的时候，你心里觉得怎么样 　　老师很喜欢你们，你想和老师来抱一抱吗 　　(二)借用故事《想要抱抱的小猪》，知道讲卫生、有礼貌、团结同伴的孩子人人喜欢。 　　T：有一只小猪也想和朋友抱抱，可是小动物们都不愿意和它抱，你们猜猜这是为什么 　　(幼儿自由表述自己的观点) 　　T：我们一起来看一看，为什么小动物们不愿意和小猪抱抱。 　　(故事内容：有一只胖胖的小猪，他喜欢在地上打滚，滚得身上都是泥。有一天，它看见一只大白鹅真可爱，.就对它说：大白鹅，我和你抱抱，好吗大白鹅回头一看全身脏兮兮的小猪，转身就跑。) 　　T： 　　(1)小猪看见了谁它想干什么 　　(2)大白鹅为什么不和它抱抱 　　(小结：因为小猪不讲卫生，所以大白鹅不和它抱抱。) 　　T：(故事内容：小猪又继续往前走，看到了一只小白兔。就连忙说：喂，和你抱抱，好吗小白兔说：你真没礼貌，我才不和你抱抱呢!) 　　T： 　　(1)小猪又看见了谁 　　(2)他想和小白兔抱抱，小白兔为什么不和它抱抱呢 　　(小猪说话的声音不温柔，不好听，没有礼貌) 　　(3)朋友都不和小猪抱抱，心里真难过，那我们有什么办法帮帮它呢Q 　　(引导幼儿自主讨论交流) 小百科：想要拥抱，首先拥抱的双方必须足够地靠近。在你给予或接受一个拥抱之前，一定要注意同伴是如何拥抱你的，这样才能够以最好的方式回应他。