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九月某小学手机管理制度 随着信息时代互联网的高速发展，智能手机给我们生活、工作带来了诸多便利，但是过度沉溺于手机会对身心健康造 成危害。尤其是青少年，以学校学习为主，也正处于生长发 育的关键期，更要保护视力，专心学习，多感受校园生活的 多彩与美好，合理使用手机，防止沉迷网络和游戏，提高信 息素养和自我管理能力，促进身心健康发展。为了消除手机 对课堂和学习生活的不良影响，营造健康、进取、文明的学 校文化氛围，结合我校实际情况，现已制定相应管理措施。 一、指导思想 以—为指导，规范教育教学行为，确立“以学生发展为 本”的素养教育理念；以“功课改革为契机”，深化研究课 堂教学，提高课堂教学效率和质量 , 切实减轻学生过重的作业承担，有效提高学校教育教学水平，全面推动素养教育的 深化实施。 二、工作目标 手机管理制度的提出为积极响应教育部提出五项管理的号召，全面提高育人质量，进一步建立健全学校、家庭、社会协同育人机制，形成教育合力，保护学生视力，让学生在 学校专心学习，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展。 三、手机管理监督小组 不断健全组织，明确分工，推进工作成立“双减”“五项管理”“手机管理”工作领导小组 组长： A（校长） 副组长： B（副校长） 成员：各班主任 四、具体实施工作 （一）细化管理措施。学校正细化手机管理规定，广泛听取意见建议，及时解决学校手机管理中存在的问题。将