第十章极地地区.docxVIP

七年级地理下册 第十章极地地区 第十章极地地区 学习目标 1、 会在南北极地区图上辨别极地地区的范围、位置和地球自转方向。 2、 能比较两极地区自然环境的特点及差异。 3、 理解两极地区进行科学考察和环境保护的意义。 自学自测： 阅读课文比较两极地区，填写下列表格 名称 纬度位置 范围 自然资源 气候特征 居 民 我国科考 站 矿产 资源 生物 资源 其它 资源 气温 降水 风 北极地区 南极地区 合作探究：发扬团队精神，会让你获益更多。 活动一：读教材P100—101图10.1和图10.2，完成下列问题。 找出北极圈和南极圈，说明北极地区和南极地区的纬度位置。 说出北极地区中心大洋的名称，环绕南极大陆各大洋的名称。 当站在北极点上，你的前后左右都是什么方向？在南极点上建一座房子，房子的门 窗开向哪个方向？ 活动二：两极地区的气候和自然景观的差异 1、 南极的气候有何特征（读教材 P101和P102文字） 2、 南极地区和北极地区哪个更冷 ？（读教材P104图10.5） 活动三：两极地区的科学考察 1、 读P101页图10.2，指出我国的长城站和中山站。 2、 我国两个南极科学考察站的建立时间为什么都选择在 2月？ 3、 我国在南极的第三个科考站已经建成，你知道它的名字吗？ 展示交流：快给自己一次精彩展示的机会，在交流互动中体会成功的快乐。 目标自测：细心高效的你，赶紧行动起来盘点