五年级读后感作文:水浒传读后感.docxVIP

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五年级读后感作文:水浒传读后感 【水浒传难忘的第一次作文600字】 [第一部分:水浒书评] 王锦锐 我喜欢阅读古典小说,有些人问我为什么,我每次认真地回答时间:“经典的小说,不仅增加我们的命在旦夕和见解,还教我们如何应对真金烈火中的一些事情,让我们更好地成长。” 我最喜欢的小说,莫过于《水浒传》了。这本中国小说主要讲述了梁山好汉们从起义到兴盛发展再到我们最后导致失败的过程,小说同时还把自己英雄主义好汉们聚居的八百里水泊梁山描绘成具有一个“八方共域,异姓一家”的理想实现社会,“相貌进行语言,南北西东虽有别,心情以及肝胆,忠诚信义义务并无差”。也正因这样如此,美国著名作家赛珍珠将书名翻译为《四海之内皆兄弟》。 小说还生动地描写了宋江、吴勇、林冲等人物。 我最喜欢的情节是“生日智慧“。 因为这个情节内容很精彩,晁盖等人拿生日提纲,大家都展示了自己的风格和特长,使文章很有韵味。 在阅读的过程中,笔者发现《水浒传》的结构非常有特色,作者采用了一种链式结构,前四十四次先讲述了一个主人公的故事,然后逐渐发展到河边梁山县,在第七十次转弯之后,写到他们屈服于朝廷,最终失败。这使得小说相互联系,清晰的线索。 我喜欢的情节,以及“景阳冈武松打虎”之一。武家与他的兄弟,景阳冈的方式来团聚。他喝酒后刚弯腰,餐厅拦住了他生活。 “来吧景阳冈,吴看到了印度宣布,知道真正的指挥若定,怕回去被折叠餐厅嘲笑,只好硬着头皮上一步冈。这日色回头看子弹,下逐渐走低”这些话不仅描述指出老虎觅食了时间,同时也说明心中的性格焦虑状态,还可能导致恐怖的气氛冷冷清清,令人毛骨悚然读。类似的描述,只有细读精读,为了美好的细节,体会其中的含义。 我还喜欢韩峰日记里面主要人物形象鲜明的性格发展特点,如鲁智深和李逵以及同事嫉恶如仇,侠肝义胆、脾气比较火爆,但鲁智深粗中有细,豁达明理。再如林冲和武松,同是中国小说进行浓墨重彩可以刻画的人物,又都武艺高强,有勇有谋。 我喜欢“水浒传”,它让我收获了很多,它的存在,以促进我的成长,也增加了我的知识。 《水浒传》的反思 范雪晴 《水浒传》记载了108人,每个人都有性格。 他们受到人民的喜爱。 小说的前44章以一个英雄的故事开始。后来,它发展成为梁山县的正义大聚会。经过70个章节之后,他们向法庭投降,并且失败了。整部小说与清晰的线索紧密相连。 《水浒传》情节更加生动发展曲折,令我自己印象最深刻的,便是我们其中的一篇“智取生辰纲”。作文学习作者认为施耐庵选取具有两条主要线索,一条明线是杨志押运生辰纲,另一条暗线则是晁吴智取生辰纲。文章可以通过对环境的描写,将人物进行形象以及刻画的生动具体形象,如其中的“此时,正是五月半天气,虽是晴明的好,只是一个酷热难行”,这处环境分析描写出了突出了当时中国天气的炎热,杨志又急功近利,粗暴蛮横,使其与厢禁军发生社会冲突。作者又通过对杨志及押送人员的语言活动描写,在矛盾产生冲突中推进故事情节,快速提高转换工作场景,达到一种引人入胜的效果。 后来,吴等人,而使用心理战,让大家吃好酒,酒杨,谁误认为是无毒的,好酒,人们放下顾虑,这是该计划。 《水浒传》中人物进行形象具有鲜明,深入刻画了一个人物的性格发展以及提高他们自己命运的发展史。这些对于梁山好汉号称“一百单八将”,宋江、吴用、林冲、鲁智深、武松……无不有血有肉,个性形成鲜明。 吴是典型性格的低侠义的人,有仇必复,有恩必报。复仇的兄弟,在西门庆杀的战斗,鸳鸯血溅地板。林代表的精英,他是被迫反抗。他一直奉公守法,因为陷害误入白虎堂,在流放,被诬陷和薛东和霸权,鲁幸得抢救,终于逼上了梁山。 《水浒传》是一个不朽的传说,讲述了梁山县英雄从起义到兴盛再到失败的全过程,表达了作者对平等社会的渴望。 正如胡适先生所说的“重兴《水浒》,再造梁山,画出十来个月晕而风不会没有磨灭的英雄主义人物,造出这样一副中国永不磨灭的奇书。我想,这也就是正是从古至今,人们我们都爱《水浒传》的原因吧! 从今天起,我也要把学习这部奇书从书架上可以取下,再次进行品味。 [第三部分:水浒书评] 李朵朵 “豹子头林冲,花和尚鲁智深,及时雨宋江,智多星吴用——”合上《水浒传》这本书,一个个中国英雄人物形象浮现在我的眼前。 林冲的武功高,陆之深的粗与细,宋江的疏财与义,吴的良策,以及吴松的复仇与复仇性格。 第一次进行阅读《水浒传》的时候,我只觉得它枯燥生活无聊,整本书充斥的无非是些兄弟之间情谊,打打杀杀的事,有什么特别好看的呢?随着学生年龄的增长,我们的课本里学习也有了它的踪影,甚至没有冰解冻释的校园作文时移世

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