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《幸福与教育》读书心得
《幸福与教育》对将幸福作为一种教育目的的话,我们
会如何去教学这一主题进行了探讨,下面快随来看看“ 《幸
福与教育》读书心得” 。感谢您的阅读。
《幸福与教育》读书心得
假期,仔细阅读内尔诺丁斯著、龙宝新译的《幸福与教
育》一书,深受启发,感慨良多。其中一句话因为教育是一
个使教育者和受教育者都变得更完善的职业,而且,只有当
教育者自觉地完善自己时, 才能更有利于学生的完善和发展
内涵丰富,值得回味。这句话告诉我们,教师幸福,就会潜
移默化地感染学生,学生也就会感到幸福。没有教师的幸福
感,就很难有学生的幸福感。因此,教育事业需要幸福的教
师!
怎样做一个幸福的老师?
我认为,首先要有苦中作乐的观念。对待工作、生活的
态度决定着幸福的心态。教师工作辛苦,条件艰苦,生活清
苦,承担的教学任务重,承受的教学压力、家长压力、社会
压力大。 我们必须认识到教师职业所担负的沉重压力和超负
荷付出,同时,应该认识到,我们现在的物质生活虽不是处
于社会的上流,但是衣食无忧,比上不足,比下有余,我们
每个人有自己的兴趣爱好,平常可以倾听音乐,欣赏作品,
交流想法,这是精神世界中的补充和装点。更重要的是,我
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们每个教师都是自由的、独一无二的人,海阔凭鱼跃,天高
任鸟飞,每个人都有自己的思想,有自己的理想追求,在三
尺讲台上尽情发挥自己的聪明才智。因此,我们要不断调整
自己心态,发扬革命乐观主义精神,以苦为乐,苦中作乐,
不管压力轻重, 每天给自己一小段闲暇, 不让幸福远离自己。
其次,要有一颗平常之心和宽容之心。 幸福是一种感受。
平平淡淡才是真。如果教师缺少平常心,就会对学生提出过
高过严的要求,就可能失去耐心、细心、冷静和理智。有这
样一句话: 教育的过程就是一个不完美的人引领着另一个不
完美的人追求完美的过程。 走进我们的学生中去寻找自己的
幸福,虽然孩子们淘气贪玩,反复叮咛的话儿不听,纠正几
遍的错误,接连又犯;桌椅摆放歪了,作业又忘了了但我知
道,这就是孩子,孩子怎能不犯错?孩子各有差异,怎能整
齐划一?懂得了这些,我会悄悄地告诉自己:少一点挑剔,
多一些理解;少一点批评,多一些微笑让学生在我们的理解
中成长,让我们在自己的宽容中幸福。
再次,还要有一颗感恩之心。太阳每天都是新的。生活
中一切的不如意,其实都有积极的一面。生活中,值得我们
敬重与感激的人或物很多,感恩是一种乐观的人生态度,是
知足常乐的心态。作为一名教师,如果能怀着感恩之心去看
待孩子:会被孩子们眼中饱含的渴望和纯真所鼓舞;被他们
的尊重和认可感到身心愉悦;被节日里的卡片、小礼物所深
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深感动此刻的我们不难发现孩子们是如此可爱, 生活是如此
美好。一个幸福快乐的教师,才会有一群幸福快乐的学生。
其实不管是平常心、宽容心,还是感恩之心,只要你拥
有阳光般的心态,就会少些烦恼多些快乐,将教育视为一种
艺术,乐此不疲虽苦犹甜,那么你就能够拥抱幸福!我想,
这是幸福
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