《小学科学教师实验教学指导》读书心得.pdfVIP

★精品文档★ 《小学科学教师实验教学指导》读书心得 《小学科学教师实验教学指导》是一本帮助和指导小学 科学教师进行实验教学的不可多得的好书， 是科学教师的好 帮手。下面是由带来的“ 《小学科学教师实验教学指导》读 书心得”，欢迎阅读。 《小学科学教师实验教学指导》读书心得 我认真研读了《小学科学教师实验教学指导》 ，并且把 它介绍给其他的科学教师，大家争相传阅，一致认为这本书 凝结了小学科学学科资深专家和科学教学权威教师的心血， 是促进小学科学教学的推动剂，是小学科学教师的福音，是 小学科学教师的良师益友。 作为一名小学科学教师，阅读完该书后，我深感自己教 学上的不足。该书不仅阐述了科学探究、科学实验是学习科 学课的根本，也告诉了我们如何上好小学科学实验第一课、 科学实验的类型、 实验学业考核方略以及实验室管理等理论 知识， 还系统全面详细的介绍了整个小学科学教学中实验教 学的经典教学案例、 仪器操作技能和方法以及如何自制教具 等。该书紧扣国家科学课程标准，它能适应不同类型学校的 实验教学，适应各种版本教材的实验教学，全书编入 80 个 经典实验教学的案例，介绍了 34 种仪器的使用方法，还介 绍了 21 种自制教具的制作方法，并且在案例和自制教具部 分对许多实验和教具制作尽可能的提供了多种方法。 可以说 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 4 ★精品文档★ 一册实验教学指导在手，小学科学教学就不用愁。 在以往的科学教学中，我忽视了学生动口、动手、动脑 能力的培养， 忽视了学生探究外部世界的愿望和探索世界的 方法。科学课应该让学生在学习过程中体验探究的过程，用 直观的手段、科学的精神解答学生心中的疑问，让学生大胆 的提出假设，敢于质疑，最后找到答案，得出结论。我想起 了以前所教的一堂课《磁铁能吸引什么物体》 ，本课在科学 知识方面，我以为学生都已经知道了，学生从小就玩磁铁， 都知道磁铁能吸铁，没有什么好深入的，没必要深究下去。 于是我在教学中就轻描淡写地进行了讲解和简单的演示实 验，学生们都说懂了，不要讲了，导致学生学习兴趣全无， 感到索然无味。现在回想起来觉得自己太把教材看简单了， 当初学生是完全懂了，还是一知半解 ?是所有学生都懂了， 还是知道的仅仅是一小部分 ?为何不让每个学生动手实践， 亲自体验或者提出这样那样的问题呢 ?后来我阅读了指导书 上《二十六、磁铁实验》案例后，根据案例且吸取以前上这 一课的经验我对《磁铁能吸引什么物体》重新进行了教学设 计并上了一堂公开课，教师、学生反响良好，让一堂原本上 得索然无味的课变得有滋有味。 我主要设计了这样一个活动 过程：猜一猜磁铁能吸住哪些物体 ? 表格中列出的有：玻璃球、木头、铜片、铝片、铁片、 硬币、钢珠、橡皮、棉布等。学生的争论就此开始了，纷纷 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创