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* * 义务教育课程标准实验教科书 七年级上册 人民教育出版社出版 有理数加法法则: (1)同号两数相加,取相同符号,并把绝对值相加. (2)绝对值不相等的异号两数相加,取绝对值较大的加数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值. (3)互为相反数的两个数相加得0. (4)一个数同0相加,仍得这个数. ? 计算与 思考 我们以前学过加法交换律、结合律、在有理数的加法中它们还适用吗?计算 30+(-20) (-20)+30 两次所得的和相同吗? 换几个加数再试一试. 有理数的加法中: 两个数相加,交换加数的位置,和不变. 加法交换律: = 10 =10 相同 也 相同 a+b= b+a 计算: [8+(-5)]+(-4) 8+[(-5)+(-4)] 两次所得的和相同吗? 换几个加数再试一试. 有理数加法中: 三个数相加,先把前两个数相加,或者先把后两个数相加,和不变. 加法结合律: , =-1 =-1 相同 也相同 (a+b)+c=__________, a+(b+c) 例 计算16+(-25)+24+(-35) 解: 16+(-25)+24+(-35) =16+24+[(-25)+ (-35)] =40+(-60) 想一想:是怎样使计算简化的?这样做的根据是什么? 把正数与负数 分别相加,从而计算 简化这样做既运用 加法交换律又运用 加法的结合律 例 题 示 范 =-20 有人建议向火星发射如下图案,它叫做幻方,其中9个格中的点数分别是1,2,3,4,5,6,7,8,9。每一横行、每一竖列以及两条斜对角线上的点数的和都是15,如果火星上有智能生物,那么他们可以以这种”数学语言“了解到地球上也有智能生物(人). 四 动活 你能将-4,-3,-2,-1,0,1,2,3,4这9个数分别填入下图幻方的9个空格中,使得处于同一横行,同一竖列、同一斜对角线上的3个数相加都得0吗? 你是将0填入中央的格中吗? 是 有理数的加法中: 两个数相加,交换加数的位置,和不变. 加法交换律: a+b= b+a 有理数加法中: 三个数相加,先把前两个数相加,或者先把后两个数相加,和不变. 加法结合律: (a+b)+c=__________ a+(b+c) 灵活运用加法运算律可使有理数多位数加法运算边的简便快速.
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