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* * 义务教育课程标准实验教科书 七年级上册 人民教育出版社出版 有理数加法法则： （1）同号两数相加，取相同符号，并把绝对值相加. （2）绝对值不相等的异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值. (3)互为相反数的两个数相加得0. （4）一个数同0相加，仍得这个数. ？ 计算与 思考 我们以前学过加法交换律、结合律、在有理数的加法中它们还适用吗？计算 30+（－20） （－20）+30 两次所得的和相同吗？ 换几个加数再试一试. 有理数的加法中: 两个数相加，交换加数的位置，和不变. 加法交换律： = 10 =10 相同 也 相同 a+b= b+a 计算: ［8+（－5）］+（－4） 8+［（－5）+（－4）］ 两次所得的和相同吗？ 换几个加数再试一试. 有理数加法中: 三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变. 加法结合律: ， =－1 =－1 相同 也相同 （a+b）+c=__________， a+(b+c) 例 计算16+（－25）+24+（－35） 解： 16+（－25）+24+（－35） ＝16+24+［（－25）+ （－35）］ ＝40+（－60） 想一想:是怎样使计算简化的?这样做的根据是什么? 把正数与负数 分别相加,从而计算 简化这样做既运用 加法交换律又运用 加法的结合律 例 题 示 范 ＝－20 有人建议向火星发射如下图案，它叫做幻方，其中9个格中的点数分别是1，2，3，4，5，6，7，8，9。每一横行、每一竖列以及两条斜对角线上的点数的和都是15，如果火星上有智能生物，那么他们可以以这种”数学语言“了解到地球上也有智能生物（人）. 四 动活 你能将－4，－3，－2，－1，0，1，2，3，4这9个数分别填入下图幻方的9个空格中，使得处于同一横行，同一竖列、同一斜对角线上的3个数相加都得0吗？ 你是将0填入中央的格中吗？ 是 有理数的加法中: 两个数相加，交换加数的位置，和不变. 加法交换律： a+b= b+a 有理数加法中: 三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变. 加法结合律: （a+b）+c=__________ a+(b+c) 灵活运用加法运算律可使有理数多位数加法运算边的简便快速.
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