说明要抓住事物特点.pdfVIP

. 计划课 课题名称 写作 说明事物要抓住特征 周次 16 1 时 本课课 课型 新授 班级 八一、八二 1 时 知识与技能 通过本次作文教学，使学生明白什么是事物特征 过程与方法 让学生学会怎样抓住事物特征。 教 学 情感、态度、 养成仔细观察、善于辨别、勤于思考的习惯，努力提 目 高写作说明文的水平。 价值观 标 掌握常用说明方法，能够在观察和比较的基础上抓事 教学重点 物的特征进行说明。 围绕事物的特征，灵活运用恰当的说明方法，合理安 教学难点 排说明内容和说明顺序。 教法和学法 讲授法合作教学法讨论法 一、新课导入 一棵树上的叶子，看上去样子好像都差不多，但仔细观察就会发现，没有 两片树叶是完全一样的。这件事告诉我们，即使是十分相似的事物也是有 差别的，它们各有各的特点。例如《 XX 园林》的特征是“游览者无论站在 哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。”《中国石拱桥》的特征是“形式 教 优美，结构坚固，历史悠久”。这就告诉我们在说明事物时要抓住事物的 特征。 二、 理解什么是事物的特征 学 任何事物都有自己的特征，这是这一事物区别于其它事物的最本质、最主 要的方面 。因此，要介绍清楚这一事物，必须把握住它的特征，才有准确 性可言；不单写作说明文如此，阅读说明文也同样要把握住事物的特征， 过 才能清楚地认识作者介绍的事物。抓住事物特征，是写好说明文的关键问 题。 1、事物的特征 ●介绍人物，主要抓住人物的“经历特征”尤其是成 就、有价值的生活阶段来加以说明。例如：作者简介，人物传记。●介绍 程 动物，抓住动物的形状和生理特征，生活习性等。●介绍植物，着重说明 它的生态和用途。●介绍某种器物着重说明器物的结构、功能、使用方法 等。●介绍建筑物，着重介绍它的外形特征、内部结构以及建筑材料等方 面的特点。●介绍自然地理知识，着重介绍地理现象的形成及地形地貌。 ●介绍历史名称及事件，着重介绍名称形成的原因，事件发生的背景及其 性质。 ……2、如何抓住事物的特征进行说明？ . . 说明事物抓住事物特征的方法 1．要认真观察和比较。 通过细致、反复、深刻的观察，用眼、耳、口、鼻等感觉器官，对事物进 行看、听、尝、嗅，来准确全面地把握事物的特征。另外要深入思考，将 说明对象和类似的事物进行多方面比较，对掌握的有关信息进行筛选，分 析出异同。 2 ．运用恰当的说明方法。 说明的方法很多，我们在写作的时候，可以根据写作的需要恰当地选用。 如