直棱柱 浙教版.pptVIP

直棱柱;;第三章 直棱柱;教材地位;教学内容;本章知识结构如下：;编写特点;编写特点;教学建议;教学建议;教学建议;教学建议;3.1 认识直棱柱;;;;;例：观察下图所示的首饰盒，它是一个怎样的多面体？这个多面体与直四棱柱有什么关系？;3.2 直棱柱的表面展开图;动手试一试，小组中交流，集中大家智慧。;一四一型;例1：下列图形不是正方体的表面展开图的是（ ）;;3.3 三视图;;;;;;联系生活,关注活动，进一步丰富学生的观察、操作、想像、推理、交流等数学活动经验.;主视图和俯视图共同反映物体左右方向的尺寸;3.4 由三视图描述几何体;教学情境：;;;可以设计一些开放题，进一步激活学生丰富的想象能力，培养他们的空间观念。;若一物体由若干个立方体堆积而成，其主视图如下，则该物体的左、俯视图是怎样？最多或最少由几个立方体组成？;探究活动