幼儿园中班教案《烟斗萨克斯》含反思.doc

PAGE PAGE 1 幼儿园中班教案《烟斗萨克斯》含反思 中班教案《烟斗萨克斯》含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿感受萨克斯音乐带来的快乐，乐意在集体面前大胆表达自己的想法，理解故事内容，知道吸烟有害健康，感知故事中的小老鼠聪明、善良的形象特点，乐于与同伴一起想想演演，激发两人合作表演的兴趣，快来看看幼儿园中班《烟斗萨克斯》含反思教案吧。 教学目标 1、理解故事内容，知道吸烟有害健康，感知故事中的小老鼠聪明、善良的形象特点。 2、感受萨克斯音乐带来的快乐，乐意在集体面前大胆表达自己的想法。 3、乐于与同伴一起想想演演，激发两人合作表演的兴趣。 4、萌发对文学作品的兴趣。 教学准备 1、课件、自制烟斗。 2、萨克斯录音磁带，旧画报，萨克斯演出碟片。 教学重点与难点 理解故事内容，知道吸烟有害健康，感知故事中的小老鼠聪明、善良的形象特点。 活动过程： 一、引题激趣 1、今天我给大家带来了一段美妙的音乐，我们一起来听一听。（播放萨克斯音乐） 2、听了这段音乐你有什么感觉这么动听的音乐是用什么乐器演奏出来的呢 3、小老鼠也非常喜欢萨克斯音乐，还发生了一个有趣的故事呢！ 停音乐。 表达自己对音乐的感受。 通过一段萨克斯音乐，组织幼儿讨论，引出活动的主题，激发幼儿对故事欣赏的兴趣，为下面的活动打下伏笔。 二、感知理解 1、讲述老爷爷有个心爱的烟斗至小老鼠只好捂着耳朵睡觉。 提问：唉，如果你是这只可怜的小老鼠，你会怎么办 2、讲述有一天，老爷爷终于病倒了至老爷爷从床上坐了起来，病也好了。提问：小老鼠想了什么好办法让老爷爷的病好起来了 3、老爷爷的病好了以后还会继续抽烟吗小老鼠和老爷爷还会发生些什么事情呢讲述老爷爷说：我再也不抽烟了！至只有好听的音乐。提问：老爷爷的病好了以后发生了什么事他们的萨克斯演奏给人们带来了什么变化 4、结合图片，完整欣赏 提问： （1）你喜欢这只小老鼠吗为什么 （2）听了《烟斗萨克斯》的故事你最想做什么事情 回答教师提问。 根据故事内容，回答教师提问。 回答教师提问。 欣赏图片，回答提问。 以分段欣赏的形式，通过开放式的问题，让幼儿根据自己的经验来讨论，为幼儿提供了说话和表现的机会，。与此同时，更增添了活动的趣味性，激发了幼儿学习的积极性。此环节为解决活动重点、突破难点的一个关键的环节。 通过图片完整的欣赏故事，使幼儿对小老鼠机灵、聪明的形象印象深刻，帮助幼儿理解故事内涵。 三、感受体验 1、引导幼儿用画报制做烟斗萨克斯，跟随电视里的演奏家学吹萨克斯。 2、让我们把好听的音乐带给更多的朋友吧。 用画报制做烟斗萨克斯，跟随电视里的演奏家学吹萨克斯。 用画报简单地一卷，跟随电视里的演奏家学吹萨克斯，使孩子们亲身体验萨克斯音乐的美妙，体会没有烟味只有好听的音乐的美好，知道吸烟有害健康，污染环境，萌发环保意识。 活动反思： 为了让孩子能投入到故事中去，我播放了一首萨克斯音乐，萨克斯美妙的音乐深深地吸引住了孩子，孩子们听得很认真。通过音质让幼儿辨别乐器，幼儿对萨克斯的印象更深了。接着，我出示萨克斯图片，在简单介绍乐器之后，我让孩子仔细观察萨克斯，让幼儿说说它像什么孩子们说出了很多东西，有的说像雨伞，有的说像钩子，还有一位小朋友说像电视里看到过的烟斗，我及时出示了烟斗，让孩子们寻找他们的异同，通过比较，孩子们能很好地理解了烟斗萨克斯的含义。我让幼儿亲自感受萨克斯音乐的美妙快乐。幼儿利用画报做萨克斯，用画报简单地一卷，跟随电视里的演奏家学吹萨克斯，使孩子们亲身体验萨克斯音乐的美妙，体会没有烟味只有好听的音乐的美好，知道吸烟有害健康，污染环境，萌发环保意识。 小百科：萨克斯于1840年发明的。阿道夫是一位锐意的乐器制造者，擅长黑管和长笛演奏。他最初的设想是为管弦乐队设计一种低音乐器。