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初三下册数学教学计划 6 篇 初三下册数学教学计划 6 篇 时光飞逝，时间在慢慢推演，我们的工作同时也在不断更新迭代中，写一 份计划，为接下来的工作做准备吧！相信许多人会觉得计划很难写？以下是小 编精心整理的初三下册数学教学计划 6 篇，欢迎阅读与收藏。 初三下册数学教学计划篇 1 一、教学安排 第 1--2 周反比例函数 第 2--4 周锐角三角函数 第 5 周投影与视图和本期内容测试 第 6 周复习七年级数学 第 7--8 周复习八年级数学 第 9--10 周复习九年级数学 第 11-12 周专题复习和中考模拟测试 第 13 周查漏补缺，中考考前培训 二、在教学过程中抓住以下几个环节 （1）认真备课。认真研究教材及考纲，明确教学目标，抓住重点、难点， 精心设计教学过程，重视每一章节内容与前后知识的联系及其地位，重视课后 反思，设计好每一节课的师生互动的细节。 （2 ）上好课：在备好课的基础上，上好每一个 40 分钟，提高 40 分钟的效 率，让每一位同学都听的懂，对部分基础较差者要循序渐进，以选用的例题的 难易程度不同，使每个学生能“吃”饱、“吃”好。 （3 ）注重课后反思，及时的将一节课的得失记录下来，不断积累教学经 验。 （4 ）批好每一次作业：作业反映了一节课的效果如何，学生对知识的掌握 程度如何，认真批改作业，使教师能迅速掌握情况，对症下药。 （5 ）按时检验学习成果，做到单元测验的有效、及时，测验卷子的批改不 过夜。考后对典型错误利用学生想马上知道答案的心理立即点评。 第 1 页 共 15 页 （6 ）及时指导、纠错：争取面批、面授，今天的任务不推托到明日，争取 一切时间，紧紧抓住初三阶段的每分每秒。课后反馈。落实每一堂课后辅助， 查漏补缺。精选适当的练习题、测试卷，及时批改作业，发现问题及时给学生 面对面的指出并指导学生搞懂弄通，不留一个疑难点，让学生学有所获。 （7 ）积极与其它老师沟通，加强教研教改，提高教学水平。 （8 ）经常听取学生良好的合理化建议。 （9 ）以“两头”带“中间”战略思想不变。 （10）深化两极生的训导。 三、不断钻研业务，提高业务能力及水平。 积极参加业务学习，看书、看报，参加学校组织的培训，使之更好的为基 础教育的改革努力，掌握新的技能、技巧，不断努力，取长补短，扬长避短， 努力使教学更开拓，方法更灵活，手段更先进。 四、分层辅导，因材施教 对本年级的学生实施分层辅导，利用优胜劣汰的方法，激励学生的学习激 情，保证升学率及优良率，提高及格率。对部分差生实行义务补课，以提高成 绩。 五、严格按照教学进度，有序的进行教学工作。 用心去做，从细节去做，尽自己追大的努力，发挥自己最大的能力去做好 初三毕业班的教学工作。 六、强化复习指导。 分二阶段复习： （一）第一阶段全面复习基础知识，加强基本技能训练让学生全面掌握初 中数学基础知识，提高基本技能，做到全面、扎实、系统，形成知识网络。这 个阶段的复习目的是让学生全面掌握初中数学基础知识，提高基本技能，做到 全面、扎实、系统，形成知识网络。 1 、重视课本，系统复习。现在中考命题仍然以基础题为主，有些基础题是 课本上的原题或改造，后面的大题虽是“高于教材”，但原型一般还是教材中 的例题或习题，是教材中题目的引伸、变形或组合，所以第一阶段复习应以课 第 2 页 共 15 页 本为主。 2 、按知识板块组织复习。把知识进行归类，将全初中数学知识分为十一 讲：第一讲数与式；第二讲方程与不等式；第三讲函数；第四讲统计与概率； 第五讲基本图形；第六讲图形与变换；第七讲角、相交线和平行线；第八讲三 角形；第九讲四边形；第十讲三角函数学；第十一讲圆。复习中由教师提出每 个讲节的复习提要，指导学生按“提要”复习，同时要