湖北省武汉市为明实验学校九年级数学《相似三角形的判定》课件.pptVIP

27.2 三角形相似的判定（3）;复习;观察;探究3;分析:要证两个三角形相似， 目前只有四个途径。一是 三角形相似的定义；二是“平行”定理；三是“三边”定理；四是上节课学习的“两边夹角”定理。;证明：在ΔABC的边AB、AC上，分别截取AD=A/B/,AE=A/C/，连结DE。;;例1、已知：ΔABC和ΔDEF中， ∠A=400，∠B=800，∠E=800， ∠F=600。求证：ΔABC∽ΔDEF ;;例2. 如图，△ABC中， DE∥BC，EF∥AB， 试说明△ADE∽△EFC. ;3.从下面这些三角形中，选出一组你喜欢的相似的三角形证明.;4、判断题： (1)所有的直???三角形都相似 . ( ) (2)有一个锐角对应相等的两直角三角形相似.( ) (3)所有的等边三角形都相似. ( ) (4)所有的等腰直角三角形都相似. ( ) (5)顶角相等的两个等腰三角形相似. ( ) (6)有一个角相等的两个等腰三角形相似. ( );;;例2：如图，弦AB和CD相交于圆O内一点P，求证：PA·PB=PC·PD;例2.弦AB和CD相交于⊙o内一点P,求证:PA·PB=PC·PD;;例4、在四边形ABCD中，AC平分∠DAB，∠ACD=∠ABC。求证：AC2=AB·AD;1、在△ABC中，∠ACB＝90°，CD⊥BA于点D。证明：AC2＝AD·AB;2、已知梯形ABCD中，AD∥BC，∠BAD＝90°，对角线BD⊥DC。 证明：BD2＝AD·BC;;;;相似三角形的识别方法有那些？; 四、课外作业;;;;;4.如图，P是RtΔABC的斜边BC上异于B、C的一点，过点P作直线截ΔABC，使截得的三角形与ΔABC相似，满足这样条件的直线共有 （ ） A.1条 B.2条 C.3条 D.4条;4.如图, ∠B=90°,AB=BE=EF=FC=1,求证: (1) ⊿AEF∽⊿ CEA. (2) ∠1+ ∠2= 45 °;已知零件的外径为25cm，要求它的厚度x，需先求出它的内孔直径AB，现用一个交叉卡钳（AC和BD的长相等）去量（如图），若OA：OC=OB：OD=3，CD=7cm。求此零件的厚度x。 ;例3、求证：直角三角形被斜边上的高分成的两个直角三角形和原三角形相似。;;课外思考题：;泰勒斯测量金字塔高度的示意图: ;怎样创造具备预备定理条件的图形？;;找一找