湘教版七年级上6.2统计图课件.pptVIP

统计图;导入;请同学们观察下列图,如何通过计算比较这两地的温度的变化幅度?你喜欢哪一个城市?;统计图：用点、线、面的位置、升降或大小来表达统计资料数量关系的一种陈列形式。你熟悉的统计图有哪些？ ; 1 说说你从下图中获得哪些信息？;观察下图 ，并回答下面的几个问题;同桌讨论并回答： （1）如果用这个圆代表总体，那么哪一个扇形表示总体的25%？ （2）如果用整个圆代表你们班级人数，那么扇形B区代表多少人呢？ （3）如果用整个圆代表你口袋里的10块钱，那么C代表多少钱呢？;;扇形圆心角： 顶点在圆心的角叫圆心角。;动手制扇形统计图：;填写百分比;扇形统计图的特点;二、频数分布表;先将成绩按10分的距离分段,统计每个分数段学生出现的频数.;如果我们根据上表,还可以画出下面的频数直方图:;绘直方图的步骤 1.根据图纸的大小，画出两条相互垂直的射线，两端加上箭头 2.在水平射线上，适当分配条形的位置，确定直条的宽度和间隔。 3.在与水平射线垂直的射线上，根据数据的大小情况，确定单位长度的多少，再照根据大小，画出长短不同的直条并注名数量 ;;五.学生动手做一做:;链接课件:心率统计;布置作业:书P:133 1,2,3