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精品文档人教版物理八年级下册力学PPT演示课件会计学第1页/共28页学习目标 1、知道力的概念和单位 2、认识力的两种作用效果 3、知道力的三要素，能用力的示意图表示力 4、知道物体间力的作用是相互的第2页/共28页认识生活中常见的力第3页/共28页导学指导一1、力是什么？2、力的单位是什么？第4页/共28页一、力是什么推土机推土人拉弓射箭运动员举起杠铃第5页/共28页分析与论证： 人 弓拉推土机 土推运动员 杠铃举起（作用）物体物体第6页/共28页受力物体结论：一.力是物体对物体的作用。施力物体1)一个物体受到了力,一定有别的物体对它施力.施力物体与受力物体总是同时存在的。 2)产生力的条件:至少要有两个物体； 物体间要有相互作用。第7页/共28页力的单位１、国际单位制中力的单位是牛，简称牛，符号：Ｎ２、牛顿是英国著名科学家3、了解一些常见的值..用手托起一个苹果，手对苹果施加的力大约是1N。.托起两个鸡蛋所用的力大约为1N；第8页/共28页判断几个同学的想法:ｘ1、单独一个物体，也能产生力的作用。 （ ）ｘ2、没有物体，也能产生力的作用。 （ ）ｘ3、不接触的物体之间一定没有力的作用。（ ）第9页/共28页想一想物体之间不接触 能否产生力的作用？产生力不一定要相互接触.第10页/共28页导学指导二思考：1、用力捏橡皮泥或拉弹簧时，橡皮泥和弹簧 的形状发生变化，这说明力具有怎样的作用效果？2、课本演示实验“小铁球受磁体的作用”，说明力还具有怎样的作用效果？第11页/共28页二、力的作用效果1、力可以使物体的形状发生改变（简称形变）2、力可以改变物体的运动状态 （物体由静止开始运动或由运动变为静止、 物体运动的快慢或方向发生改变，这几种 情况都叫做物体的运动状态发生了变化） 第12页/共28页一个物体对另一个物体施加了力，会产生什么效果呢？1、对物体施加力时，会使物体发生形变；注意：形变包括形状和体积的改变,形变可以是很明显的也可以是非常微小的。2、对物体施加力时，会使物体的运动状态发生改变。第13页/共28页反过来，如何判断物体有没有受力呢？竿子发生了形变弓的形状发生改变竹子发生了形变沙发发生了形变 结论： 以上几个物体的形状都发生改变，说明它们都受到力的作用。因此，可以通过力的作用效果来判断物体是否受力。第14页/共28页(a)投球手把静止的棒球投掷出去；（b)棒球被接球手接住；（c)接球手将棒球击出。棒球的运动方向发生了改变静止运动运动静止 结论：棒球的运动状态发生了改变，说明棒球受到力的作用 (a) 速度大小发生改变；运动状态改变 (b)运动方向发生改变；(c)速度大小和运动方向同时发生改变。第15页/共28页力的作用效果受哪些因素的影响呢？踢足球时，用力越大，球就飞的越远踢足球时，球总是沿着所受的力的方向飞去用同样大小的力推门时，每次手的位置离门轴远近不同，力的效果也不同。第16页/共28页三、力的三要素力的作用效果跟力的大小、方向和作用点有关力的大小、方向和作用点叫做力的三要素第17页/共28页四.力的示意图：用一根带箭头的线段，把力的三要素表示出来线段的长短表示力的大小；箭头表示力的方向，线段的起点或终点 表示力的作用点。例：用50N的拉力沿水平方向向右拉动箱子前进F=50N300第18页/共28页F=50N1、手竖直向上托一本书F=50NF=10N 2、与水平方向成30°角斜向上拉木箱F=10N 3、重物受竖直向下F=20N的力F=20N第19页/共28页五.力的作用是相互的思考:坐在小船上，用力推另一只小船。能够把另一只小船推开而自己坐的船不动吗？第20页/共28页 穿着旱冰鞋站在墙边用力推墙，会发生什么现象？ 穿着旱冰鞋的小孩用手推墙,会感到墙也在推他, 他自己也后退.甲乙第21页/共28页滑冰时，甲对乙有推力的作用，甲是施力物体，乙是受力物体；同时，乙对甲也有推力的作用，这时，乙是施力物体，甲是受力物体。第22页/共28页由此可见一个物体对别的物体施力时，也同时受到受力物体对它的作用力。施力物体同时也是受力物体，物体间力的作用是相互的。(C)(D)(E)(A)(B)第23页/共28页课堂练习脚1.踢球时，球受到的力是由 施加的，这时 也受到球的作用力。脚2、下图中，可以说明力能改变物体运动状态的是 ， 说明力能使物体发生形变的是 . B C EA D 第24页/共28页3、如图示，足球运动员A开任意球，把球踢到球门前方，队友B用头将球顶向球门，守门员C鱼跃接住。由图可见，运动员A的脚对球的作用力使球由 到运动；运动员B的头对球的作用力使球的运动 发生改变；守门员C的手对球