七年级下册语文-第一单元导学案.docxVIP

PAGE PAGE 1 七（下）第一单元 1. 邓稼先 课前检测 初读课文，区分下列词语中加点字的读音，其中读音个不相同的一项是（ ） 翠．绿 精粹． 鞠躬尽瘁． B. 逾．越 愈．加 家喻．户晓 槐．树 魏．碑 当之无愧． D. 儒．雅 濡．染 妇孺．皆知 【初见人物】初读课文，请你在横线上将事件补充完整。 1924 年，出生与安徽省怀宁县。 1945 年，毕业于西南联大。 1948 年，赴美国普渡大学读理论物理。 1950 年，获博士学位后立即回国，在中国科学院工作。 1958 年，开始研究原子弹制造的理论。此后隐姓埋名 28 载。 1964 年，① 1967 年，② 1971 年，③ 1986 年 7 月，因病逝世。去世前一个月，身份解密，其不凡成就始为人知。 1999 年，被追授 “④ ”功勋奖章。 【A 必做】明天的语文课，老师将邀请同学们朗读课文中最打动自己的句段。请你在课前先摘录下来， 并仿照示例，做好朗读设计。 【示例】摘录：石猴我追想为什么会有那样大的感情震荡：是为了民族而自豪，还是为了稼先而感到骄傲？ —— 我始终想不清楚。 朗读设计：作者是科学家，但却感情丰富。越是想不清楚的感情，越是深沉，也越是强烈。 “那样大 ” 需要用重音读，强调作者的感情激荡； “自豪 ”“骄傲 ”读得稍有力量，读出无疑而问的坚定； “我始终想不清 楚”要重音轻读，读出挚友的深