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三年级下册阅读训练（二） 三年级下册阅读训练（二） 班级 姓名 三年级下册阅读训练（一） 三年级下册阅读训练（一） 班级 姓名 有一次，我在加拿大看到一群学生在老师的带领下到公园去秋游。中午， 吃完午餐后，每个人都把吃剩的饮料罐、面包纸等一一捡起，丢进垃圾箱，无 一遗漏。当他们离去后，草坪依然像没有人活动过一样。我和带队的老师交谈， 赞扬他的学生教育得好。那位老师说： “我们常常教育学生，来到公园，除了 脚印，什么东西都不能留下；除了美景，什么东西都不要带走。我听后真诚 地说：“你们真是教育有方啊！” 1、用“|| ”把这段话分为两层。 2、从文中找出下列词语的近义词写下来。 仍旧（ ） 夸奖（ ） 诚恳（ ） 3、这段话的段与段之间是：（） A顺承关系 B、因果关系 C、总分关系 D、转折关系E、并列关系 那是在北京召开数学研究会的时候。 有一天，著名的数学家华罗庚收到了一位普通中学青年教师的来信。 信的大意是：我读了您写的《堆叠素数论》，觉得这本书写得很好。可是 经过反复核算，发现有一个问题的计算错了。这好比是在明珠上蒙上了一粒微 尘，希望您能更正。 华罗庚读完信，翻开书来看，再一算，果然有错，他赞不绝口： “真是太 好了，他的意见完全正确，他很有才华。” 华罗庚在数学研究会上宣读了这封信，写信的青年也被邀请来参加会议。 这个青年人就是陈景润，后来也成为一个有名的数学家。 就这样，华罗庚从自己的错误中发现了一个难得的人才。 1、联系上下文解释词语。 赞不绝口 ： 查字典。 不认识“庚”，可用 法查字典，先查 部，再查 画； 会读“论”，不知《堆叠素数论》中的“论”的确切意思，可用 法查 字典，要在大写字母 一栏中一次寻找。字典上有三个解释：①分析、 说明；②学说、文章；③衡量、评定。这里应取第 种解释。 填空。 （1）陈景润写信的时候，华罗庚是一位 ,陈景润是一位 。 ”明珠上蒙上了一粒微尘”中“明珠”指 ; “一粒微尘” 指 0 用给下面选择正确的答案。 （1）本文歌颂了华罗庚虚心接受批评，善于发现人才的精神。（ ） （2）本文赞扬了陈景润钻研学问，认真严密的精神。（ ） （3）本文赞扬了陈景润敢于向专家提意见的精神。（ ）笋的种类很多。 西双版纳的花果 西双版纳是花果的海洋。这里的花，红的、紫的、白的、黄的，五彩缤纷， 美丽极了！不但有芍药、美人蕉、紫罗兰，还有许多奇异的花草。这儿的果子 也非常多，香蕉、菠萝、荔枝，果实累累，挂满树梢。肥硕的木瓜，簇拥在一 起。还有一种芒果，长得又肥又大，一个就有一斤重，果肉有五寸厚，而核却 只有拇指那么大。 1、划出这段文章的中心句。 2、这段话先总写 ,然后分别从两方面来说明： 第2、 3句写花的 和,第4、5句写果子又 又—。 划船的启示 富尔敦是美国的工程师、发明家。 富尔敦小时候只爱画画，不爱读书。一天，老师对他说： “孩子，你只是 图画画得好，别的（功 攻）课都不行，会（流 留）级的。要重视科学知 识的学习呀！”可是，把把老师的话当作耳边风。 有一次，富尔敦去（钓 钩）鱼。他坐的小船遇上了大风，划起船来费 劲极了。他想：“装上风帆只能随风飘游，还有什么好办法能改变这种（壮 状） 况呢？” 不一会儿，风停了，富尔敦坐在空船里，把脚浸在河水中，心里还盘算 着……不知不觉小船已经荡到河中心了。 他惊喜地发现，原来是两只脚不断摆 动划水的结果。 他又想：“能不能用十字叉的轮子来代替划船的桨？轮子该怎么造？造好 后装在什么位置最合适？船身又该怎样改装呢……这些问题靠画画不能解决， 怎么办呢？这时候，富尔敦才领悟到老师的话是对的，决心重视学习科学知识。 从此，富尔敦发奋读书，进步很快，后来成成第一艘蒸汽轮船的发明者。 1、把括号里不恰当的字划掉。 2、中这篇短文中找出下面词语的反义词。 TOC \o 1-5 \h \z 轻视（ ）省力（ ） 3、在“心里还盘算着”的后面是省略号，把省略去的内容大约是 4、在正确的答案后边的括号里打上。 （1）富尔敦是个聪明的孩子，他知错就改。 （） （2）要想有所作为，就要重视学习科学知识。（ ） （3）富尔敦的老师很会教育自己的学生。 （） （4）只要多参加活动，就能增长见识。 （） 三年级下册阅读训练（四） 三年级下册阅读训练（四） 班级 姓名 三年级下册阅读训练(三) 三年级下册阅读训练(三) 班级 姓名 峨眉山上的瀑布随处可见口大的口小的口宽的口窄的口高的口矮的口千 姿百态口变化多端口 站在瀑布顶上往下看，耳边只听见“哗哗”的流水声，真使我心旷神怡。 来到瀑布正面，看到青松翠柏中间是一条飞舞着的闪光银带，从山上跌下来， 溅起几尺高的水花。由于长年流水的冲击，瀑布底下形成了一个小水潭，里面 注满了一潭清水，使人感到美不可言。我信步走到潭边，喝一