部编(统编)版2019年秋二年级语文上册19雾在哪里教案设计.pdfVIP

课题： 19 雾在哪里 【教学要求】 1.正确认读“淘、雾”等 13 个生字；正确书写“于、论”等 8 个字。 2.正确、流利地朗读课文，想象雾淘气、顽皮的样子，读出雾说话的语气。 3 仿照课文例句， 说说雾的时候的景色， 能用自己的话说说雾是什么样子。 【教学重点】 1.识字、写字，理解词语的意思。 2.正确书写“于、论”等字；读好含有多个短语的长句；能想象雾淘气的样 子，读好雾说话时的语气。 【教学难点】 借助生活经验理解课文，照样子说说雾的时候的景色。 【课时安排】 二课时。 第一课时 课时目标 1．正确认读“淘、雾”等 13 个生字；正确书写“于、论”等 8 个字。 2．能正确、流利地朗读课文 , 能借助生活经验理解课文；能读好含有多个 短语的长句子；能想象雾淘气的样子、读好雾说话的语气。 教具准备 教学课件 教学过程 一、联系生活，导入课题 1.回顾谚语：我们积累