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语文S版二年级下册第五单元第17课古诗两首《小儿垂钓》同步练习 1、填空题 读拼音，写词语。 péng tǒu zhì zǐ chuí lún 【答案】蓬头；稚子；垂纶 【解析】蓬头：头发乱蓬蓬的。稚子：年龄小的孩子。垂纶：钓鱼。纶：钓鱼用的丝线。 2、填空题 根据拼音写出词语。 jiè wèn yǔ jīng yìng shēn 【答案】借问；鱼惊；映身 【解析】借问：向人打听。鱼惊：鱼儿受到惊吓。映：遮映。 3、填空题 辨形组词。 绍 招 怕 拍 【答案】绍兴；招手；害怕；拍打 【解析】绍兴，是浙江省辖市，位于浙江省中北部、杭州湾南岸。招手，举起手来上下摇动,示意叫人过来或表示打招呼。害怕，恐惧。拍打，是一种简易的健身法。 4、填空题 根据课文《小儿垂钓》内容填空 蓬头稚子学垂纶， 。 【答案】侧坐莓苔草映身 【解析】一个蓬头稚面的小孩学着大人钓鱼，斜着身子坐在野草丛中，野草掩映了他的身子。 5、填空题 多音字组词。 应yīng yìng 【答案】应该；答应 【解析】应该，用于建议，情理上必然或必须如此。基本解释（ yīng gāi） 情理上，必然或必须如此。答应，出声回答。 6、语言表达 读课文《小儿垂钓》，解释加横线的词语。 ①蓬头 ②稚子 学 ③垂纶 【答案】①头发乱蓬蓬的。②年龄小的孩子。③钓鱼。纶：钓鱼用的丝线。 【解析】蓬头：头发乱蓬蓬的。稚子：年龄小的孩子。垂纶：钓鱼。纶：钓鱼用的丝线。 7、语言表达 用下列词语“路人”造句 【答案】今天早晨我向路人问了路。 【解析】路人，过路的人。听到有过路的人问路，连忙远远地招了招手，害怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人。 8、填空题 给加横线的字注音。 蓬头 稚子 垂纶 【答案】péng；zhì；lún 【解析】蓬头：头发乱蓬蓬的。稚子：年龄小的孩子。垂纶：钓鱼。纶：钓鱼用的丝线。 9、书写 用钢笔描红。 借问 鱼惊 映 【答案】借问 鱼惊 映 【解析】摹写时，要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，即一气呵成，不能看一笔，写一笔。 10、语言表达 读课文古诗两首《小儿垂钓》，解释词语“蓬头”的意思。 【答案】蓬头：头发乱蓬蓬的。 【解析】蓬头：头发乱蓬蓬的。 11、填空题 写出带有下列偏旁的字 纟： 、 、 【答案】线；细；红 【解析】线，用丝、棉、麻、金属等制成的细长可以任意曲折的东西。细，本意是小，相对于大。红，可见光谱中长波末端的颜色，波长大约为610到750纳米，类似新鲜血液的颜色，是三原色和心理原色之一。 12、简答题 读古诗两首《小儿垂钓》，看看这个孩子，他在干什么呀? 【答案】他在钓鱼。 【解析】渔光村这儿不仅鱼儿多、风景美，还有不少聪明的孩子呢!看看这个孩子在钓鱼呢。 13、默写 默写诗句 路人借问遥招手， 。 【答案】怕得鱼惊不应人 【解析】听到有过路的人问路，连忙远远地招了招手，害怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人。 14、简答题 读古诗两首《小儿垂钓》，说说小孩在哪钓鱼呢？ 【答案】小孩在野草丛中钓鱼。 【解析】一个蓬头稚面的小孩学着大人钓鱼，斜着身子坐在野草丛中，野草掩映了他的身子。 15、简答题 读课文古诗两首《小儿垂钓》，你知道文中哪句是写外貌的吗？ 【答案】“蓬头”写其外貌 【解析】外貌描写，外貌描写：也称肖像描写。即是从人物的体貌特征(包括人物的容貌、衣着、神情、体型、姿态等）进行描写，以揭示人物的思想性格，表达作者的爱憎，加深读者对人物的印象。 16、简答题 读课文古诗两首《小儿垂钓》，说说“纶”是什么意思？ 【答案】“纶”是钓丝。 【解析】“纶”是钓丝，“垂纶”即题目中的“垂钓”，也就是钓鱼。 17、填空题 按要求填空。 “蓬”字按部首查字法先查 部，再查 画。能组成词语 。 【答案】艹；9；蓬头 【解析】此题不仅考查学生查字典的能力，同时对汉语拼音、汉字结构、偏旁部首、组词等方面的知识进行考查。因此，应全面扎实地掌握各方面的知识，同时在运用知识时，注意把握其不同的特点和要求。 18、填空题 读课文古诗两首《小儿垂钓》，成语大比拼。 惊天 小儿 【答案】动地；垂钓 【解析】成语是本课的精华内容之一。解答此类题，就要根据平时的积累将词语补充完整，并尽量不写错别字。 19、填空题 读课文古诗两首《小儿垂钓》，你能用本文中的词语填一填吗？ 稚子学垂纶，侧坐莓苔草 。 【答案】蓬头；映身 【解析】一个蓬头稚面的小孩学着大人钓鱼，斜着身子坐在野草丛中，野草掩映了他的身子。 20、语言表达 按要求写句子。 用“侧坐”写一句话。 【答案】晚饭后，妈妈侧坐在板凳上。 【解析】侧坐，侧着身子坐着。晚饭后，妈妈侧坐在板凳上。 21、填空题 读课文古诗两首《小儿垂钓》，把能搭配的词语用线连起来。 蓬头