教科版科学一年级下册第一单元《我们周围的物体》测试卷附答案（B卷）.docVIP

教科版科学一年级下册第一单元《我们周围的物体》测试卷 一.选择题(共6题，共12分) 1.下面物体中最重的是（? ?）。 A. 玻璃球? ? ? ?B. 回形针? ? ? ?C. 乒乓球 2.闻不明物体的正取方法是（? ?）。 A.凑近闻? ? ? ?B.戴口罩闻? ? ? ? C. 3.活动探究:将水和洗发液分别装入两个密封透明的容器中，可以用（? ?）来分辨。 A.手? ? ? ? B.嘴巴? ? ? ??C.眼睛 4.如图，小动物比体重，它们由轻到重的顺序是（? ?）。 A.小猴大熊猫小兔? ? ? ?B.小猴小兔大熊猫? ? ? ?C.大熊猫小兔小猴 5.只有（? ?）是看不见、摸不到的。 A.水? ? ? ??B.小木块? ? ? ??C.空气 6.下列平铺方法中，方法（? ?）装的橡皮最多。 A.? ? ? ??B.? ? ? ??C. 二.填空题(共5题，共18分) 1.白糖在水中发生的是（? ? ? ）现象。 2.我知道，自然界中的水都是从（????? ）流向（????? ）的。 3.将“掂一掂”“称一称““天平”填在下面的横线上。 小明的爸爸送给小明两个大小相同的小球，这两个球一个是铁做的，一个是塑料做的。小明要想知道哪个重，可以先（? ? ? ），如果估测不准，再用（? ? ? ）来（? ? ? ），就知道两个球谁轻谁重了。 4.我知道，找出水和牛奶的相同与不同，就是在（? ?）。 5.两个相同形状和材料的物体，越大的越（? ?），越小的越（? ?）。 三.判断题(共6题，共12分) 1.溶解到水中的物质是消失不见了。（? ?） 2.我们既有相同的特征，又有不同的特征。（? ?） 3.小组合作观察动物时每个人都要参与其中。（? ?） 4.使用简易天平时，悬挂重物的天平左右两端的长度可以不同。（? ?） 5.我们用眼睛可以观察物体的颜色。（? ?） 6.对于缺乏液体了解时，我们可以用鼻子闻或者用口尝试。（? ?） 四.连线题(共1题，共4分) 1.?????? 看一看，比形状? 掂一掂，比轻重? 闻一闻，比气味? ?看一看，比是否透明 五.综合题(共5题，共30分) 1.找一找 小刚、小轩和小宇使用天平称量物体的轻重，他们在使用天平时有三处错误的地方，请把错误的地方找出来。 ?? 2.小新准备了：绿豆、小米、黄豆、水四种物质。 （1）这些物质中，（? ? ? ）是固体，（? ? ? ）是液体。 A、水? ? ? ? ?B、小米? ? ? ? ?C、绿豆? ? ? ? ?D、黄豆 （2）小新利用（? ? ? ）（仪器名称）分别测量了上述固体物质的体积，将小米和黄豆混合，他发现：混合前的体积（? ? ? ）混合后的体积。（填“＞”、“＜”或“＝”） （3）如图，小新利用（? ? ? ）（仪器名称）将上述三种固体各称取了20克，将它们混合后，发现：20克＋20克＋20克（? ? ? ）60克。（填上“＞”、“＜”或“＝”） 3.我知道，水有以下的性质。（用√选出来） 有味道（? ?）? 有气味（? ?）? 有颜色 （? ?） 没味道（? ?）? 没气味（? ?）? 没颜色 （? ?） 4.1.比较它们轻重的最简便方法是（? ?）。 A.天平的一端放置两个碗，另一端放置砝码，称量两个碗的重量 B.天平的两端分别放置两个碗 C.分别称量两个碗的重量 2.如果两个碗的轻重不同，说明物体的轻重与（? ?）有关。 A.大小? ? ? ?B.材质? ? ? ?C.形状 5.妈妈给小萱一些糖块，小萱拿出一块含在嘴里，一会糖就化了，糖到哪里去了呢?小萱决定自己探究一下。 1.她将糖块放入水中，发现糖块（? ?）变小。 A.很快? ? ? ?B.慢慢地? ? ? ?C.没有 2.她用筷子搅拌后发现，糖块（? ?）。 A.没什么变化? ? ? ?B.变小的速度快了? ? ? ?C.变小的速度慢了 3.小萱想起含糖块时，（? ?）起到了和筷子一样的作用。 A.牙齿? ? ? ?B.舌头? ? ? ?C.嘴唇 参考答案 一.选择题 1.A 2.C 3.C 4.B 5.C 6.C 二.填空题 1.溶解 2.高处；低处 3.掂一掂；天平；称一称 4.比较 5.重；轻 三.判断题 1.× 2.√ 3.√ 4.× 5.√ 6.× 四.连线题 1.如下： 五.综合题 1.第一处：天平没有放在水平处；第二处：天平使用前要调节至平衡状态；第三处：回形针（砝码）要逐个添加。 2.BCD；A；量筒；＞；天平；＝ 3.没味道（? √? ）? 没气味（? √? ）? 没颜色 （? √? ） 4.B；B 5.B；B；B