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六年级综合实践课教案 【篇一：六年级综合实践活动教案】 综合实践活动教案 六年级下册 范娟 第一单元春天的微笑 活动内容 : 1 、最美的笑容 2 、如春的年华 3 、春天的祝福 活动目的： 1 、通过绘画、写作、摄影以及社区服务等方式表现春天 “最美的笑 容 ”活动，增强公民意识和社会责任感，体现人与人之间的关爱。进 而亲近自然，懂得与自然和谐相处，提升艺术审美、语言表达及写 作能力。 2 、通过对小学六年级难忘往事的回忆、总结，对信息的搜集、处 理等活动，促进信息素养的提高及运用计算机做简单的图文设计的 能力。 3 、促进自我了解，肯定自我价值，根据自己特长、爱好，确定奋 斗目标，发展兴趣特长，形成健康进取的生活态度。 4 、培养热爱母校、热爱家长、老师，珍惜友谊、热心公益劳动， 关爱他人等优良品质。 活动课时：共 7 课时 主题活动一：最美的微笑 活动目的：通过绘画、写作、摄影以及社区服务等方式表现春天 “最美的笑容 ”活动，增强公民意识和社会责任感，体现人与人之间 的关爱。进而亲近自然，懂得与自然和谐相处，提升艺术审美、语 言表达及写作能力。 活动过程： 第一课时 记录春天的微笑： 1 、引导学生仔细观察大自然及身边的人和事。留意春天中美好的 事物及感人的事迹，做生活的有心人，并做好资料搜集、整理。 2 、交流自己在春天里发现的 “最美的笑容 ”的素材、资料小组汇总分 类整理。 3 、学生自主用不同的形式，展示、交流，评价表现春天里人们最美 的笑容。 第二课时 微笑服务： 1 、学生自愿组合，组建 “微笑服务小分队 ”，首先讨论或做社会调 查，拟定服务内容和开展服务的具体计划、安全措施。 2 、选择有价值的服务，如：关爱残疾人；为孤寡老人献爱心；市 容环保、社区文化、健康等。 3 、 “微笑服务 ”总结、交流。 主题活动二：如春的年华 5 、活动目的：通过对小学六年级难忘往事的回忆、总结，对信息 的搜集、处理等活动，促进信息素养的提高及运用计算机做简单的 图文设计的能力。 活动过程： 第一课时 难忘的回忆： 1 、引导学生搜集小学 1--6 年级学校生活中的精彩回顾与相关照片、 绘画，对自己成长历程的记录、搜集和整理。 2 、小组交流自己或同学、家长间六年来记忆犹新、难忘的往事， 并推荐出有特色和代表性的 1--2 为同学全班交流。 3 、个人以 “成长的日子 ”为主题设计、制作个性化小报 第二课时 绚丽的今天 1 、开展一次批评与自我批评班级活动 组织学生讨论、交流，说出自己的心声。 如：自己目前的学习、生活状况；自己与父母的关系是否融洽；自 己想要的生活 方式；烦劳的事情；自己的奋斗目标与理想等真实想法。 2 、观点、问题相近的同学自愿组成活动小组，针对自己存在的问 题，制定并实施 “让我们的今天更加绚丽 ”的活动方案，并相互督促 实施。 第三课时 美好的明天： 1 、交流、讨论自己的近期目标和远期理想， 2 、设计、制作 “理想之舟 ”小册子。 3 、策划 “让理想之舟远航 ”主题活动。 让学生自愿组合、自主设计、自己推选负责人，进行活动准备。教 师指导制定出合理的活动计划，并根据实施具体情况，进一步修改 计划，主持活动。 主题活动三 春天的祝福 活动目的： 1 、促进自我了解，肯定自我价值，根据自己特长、爱好，确定奋 斗目标，发展兴趣特长，形成健康进取的生活态度。 2 、培养热爱母校、热爱家长、老师，珍惜友谊、热心公益劳动， 关爱他人等优良品质。 活动过程： 第一课时 情系母校： 1 、策划： “为母校出份力 ”活动，为母校留下一份值得纪念的作品 创作。 要求：学生自己动手做，为自己的小学生活画上圆满的句号。 第二课时 播下希望的种子： 开展一次主题班队会活动，让学生在毕业之际许下自己的心愿，互