教科版科学二年级上册第一单元《我们的地球家园》测试卷有答案.docVIP

教科版科学二年级上册第一单元《我们的地球家园》测试卷 一.选择题(共5题，共12分) 1.下列天气中，比较适合出去游玩的是（? ?）。 A.? ? ? ?B.? ? ? C.? ? ? ?D. 2.我们吃的米饭来自（? ?），吃的馒头来自（? ?）。 A.小麦? ? ? ? ? B.水稻? ? ? ? ? C.蒲公英 3.对人类的生活造成很大破坏的天气是（? ? ）。 A.微风? ? ? ? ? B.小雨? ? ? ? ? C.龙卷风 4.下图中哪个是中午的太阳？（? ?） A.? ? B.? ? C. 5.生活在草原上的动物是（? ?）。 A.狮子? ? ? ? ?B.老虎? ? ? ? ?C.骆驼 二.填空题(共5题，共10分) 1.土壤是地球家园的重要（? ? ? ）。 2.土壤上生活着许多（? ? ? ）和（? ? ? ）。 3.（? ? ? ）为我们的地球家园带来光和热。 4.树木长出嫩芽的季节是（? ? ? ）。 5.土壤上生活着许多（? ? ? ）和植物。 三.判断题(共5题，共10分) 1.我们的生活离不开动物和植物，它们是我们的好伙伴。（ ??） 2.植物为我们提供了非常多的食物和营养。（? ?） 3.地球家园中的每一个成员都很重要，缺一不可。（? ?） 4.植物在地球家园中非常重要。（? ?） 5.所有植物的生长都离不开土壤。（? ?） 四.连线题(共2题，共20分) 1.将天气与其对动植物和人类的影响进行连线。 2.把词语与所描述的季节用线连起来。 春季? ? ?天寒地冻 夏季? ? ?落叶纷飞 秋季? ? ?烈日炎炎 冬季? ? ?春色满园 五.综合题(共5题，共36分) 1.看图回答问题。 ①图a，果树长出的果子可以供（ ? ）和（ ? ）食用。 ②图b，松鼠将松果埋入土中，可以帮助（ ? ）繁殖后代。 ③图c，鸟捉虫吃，可以防止（ ? ）生病。 A.人类? ? ? ?B.动物? ? ? ? ?C.植物 2.看图，思考动物、植物与人类之间的关系。（填字母） A.人类 ? ? ? ? B.动物 ? ? ? ? C.植物 （1）图①，果树长出果子可以供（ ? ）和（ ? ）食用。 （2）图②，松鼠将松果埋入土中，可以帮助（ ? ）繁殖后代。 （3）图③，枯死的树桩上长出蘑菇，可以供和（ ? ）和（ ? ）食用。 （4）图④，鸟捉虫吃，可以防止（ ? ）生病。 3.探究题。 图片中月相的变化全过程需要（ ? ）。 A.30天 ? ? ? ? B.15天 ? ? ? ? ?C.7天 图片左边的月相变化出现在每个月的（ ? ）。 A.中旬 ? ? ? ? ?B.上旬 ? ? ? ? ?C.下旬 农历初八的月相是（ ? ）。 A.② ? ? ? ? ?B.① ? ? ? ? ?C.③ ②所示的月相，出现的时间可能是农历（ ? ）。 A.初一 ? ? ? ? ?B.十九 ? ? ? ? ?C.十五 4.用防水胶、木条、有机玻璃做一个扁的透明观察盒，往观察盒里倒满土并注意保持土的湿润。把四五条大蚯蚓放到土上，再铺上一层嫩草和树叶，观察蚯蚓的活动。 ①蚯蚓主要以（　　）为食。 A.土壤 ? ? ? ? ?B.嫩草 ? ? ? ? ? C.腐烂的草和树叶 ②将观察盒做得很扁，主要目的是观察蚯蚓在（　　）的活动。 A.土壤上方 ? ? ? ? ? B.土壤中 ? ? ? ? ? C.嫩草上 ③通过观察你猜测蚯蚓对植物的作用是（　　）。 A.疏松土壤 ? ? ? ? ? B.增加土壤水分 ? ? ? ? ? C.吃掉害虫 5.看动物识天气，写出谚语描述的天气现象。 （1）蜘蛛结网天放晴——（ ? ? ?）。 （2）河里鱼打花，天天有雨下——（ ? ? ?） （3）黑蜻蜓乱，天气要旱——（ ? ? ?）。 参考答案 一.选择题 1.B 2.B；A 3.C 4.C 5.A 二.填空题 1.资源 2.动物；植物 3.太阳 4.春季 5.动物 三.判断题 1.√ 2.√ 3.√ 4.√ 5.× 四.连线题 1. 2. 五.综合题 1.①A；B ②C ③C 2.A；B；C；A；B；C 3.A；C；B；B 4.C；B；A 5.晴天；下雨；干旱