部编人教版一年级语文下册(全册)教案.pdfVIP

1 春夏秋冬 设计说明 这篇课文是一年级下册的第一篇识字课文。本课以词串识 字的形式出现，围绕着“四季”这个主题，勾画出了一年不同 的四季画面。全文共有 8 个词语，8 个短语，分成四组， 第一组、 第三组，揭示了四季的代表性天气以及四季的景物，第二组、 第四组则告诉了我们这些景物的特点。课文浅显易懂，插图优 美，从儿童的生活出发，因此学生对于本课内容的理解难度并 不大。《语文课程标准》要求在识字教学中激发学生主动识字 的愿望，培养学生独立识字的能力。 因此，本识字课建立在 “趣 味”的基础上，借助插图，采用多种方式，引导学生经历识字 过程，获得识字体验，最终准确识字。同时，本课词串读起来 有一定的节奏感，因此教师还要放手让学生多读，反复接触文 本语言，感受文本的韵律美。 课前准备 1．生字卡片，制作多媒体课件。 ( 教师 ) 2．预习生字，做字卡。 ( 学生 ) 课时安排 1 课时。 教学过程